Портфолио проекта: Геометрия национального танца
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект "Геометрия национального танца" разработан для учащихся общеобразовательной школы. | + | Проект "Геометрия национального танца" разработан для учащихся общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем: |
− | Может быть использован при изучении следующих тем: | + | |
на уроках геометрии: | на уроках геометрии: | ||
* "планиметрия"; | * "планиметрия"; | ||
Строка 26: | Строка 26: | ||
* "Элементы национального танца"; | * "Элементы национального танца"; | ||
* "Нестандартное обучение движениям танца" | * "Нестандартное обучение движениям танца" | ||
− | + | ||
+ | Данный проект посвящен выделению взаимосвязи геометрии и танца. Теоретической основой являются начальные | ||
представления геометрии, а именно знания о фигурах на плоскости, а также знания о национальном танце. | представления геометрии, а именно знания о фигурах на плоскости, а также знания о национальном танце. | ||
Проект ориентирован на систематизацию и обобщение уже имеющихся теоретических знаний, расширение и углубление | Проект ориентирован на систематизацию и обобщение уже имеющихся теоретических знаний, расширение и углубление | ||
их за счет самостоятельного поиска дополнительного материала, умений находить, отбирать и использовать информацию, | их за счет самостоятельного поиска дополнительного материала, умений находить, отбирать и использовать информацию, | ||
формулировать проблему и решать ее,умения преодолевать трудности, формировать навыки самостоятельной | формулировать проблему и решать ее,умения преодолевать трудности, формировать навыки самостоятельной | ||
− | исследовательской работы, публичного выступления | + | исследовательской работы, публичного выступления. |
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 22:49, 6 декабря 2016
Автор проекта
Предмет, класс
математика, ритмика, история родного края
5-7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Геометрия национального танца" разработан для учащихся общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем:
на уроках геометрии:
- "планиметрия";
- "геометрические фигуры";
на уроках истории народного края:
- "традиции и обычаи нашего народа";
- " история родного края";
на уроках ритмики:
- "Элементы национального танца";
- "Нестандартное обучение движениям танца"
Данный проект посвящен выделению взаимосвязи геометрии и танца. Теоретической основой являются начальные
представления геометрии, а именно знания о фигурах на плоскости, а также знания о национальном танце.
Проект ориентирован на систематизацию и обобщение уже имеющихся теоретических знаний, расширение и углубление
их за счет самостоятельного поиска дополнительного материала, умений находить, отбирать и использовать информацию, формулировать проблему и решать ее,умения преодолевать трудности, формировать навыки самостоятельной
исследовательской работы, публичного выступления.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему танец является олицетворением души народа?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
№ этапа | Вид деятельности | Результат |
1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для родителей, анкетирование, разноуровневый контроль знаний по геометрии , выбор темы исследования |
2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2. Геометры; 3. Танцоры; Создание инструкции для начинающих "Учимся танцевать" |
3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия |
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа "Геометры"
Презентация "Геометрия как много в этом слове..."
Группа "Историки"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
[[Категория:]]