Проект "Таинственный, загадочный мыс Хобой"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | #Маршрутный лист | ||
+ | #Материалы для первой станции: буклет, задан | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
*[[Тренинг '''" Покорение метода проектов''' 4-я группа|Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"]] | *[[Тренинг '''" Покорение метода проектов''' 4-я группа|Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"]] |
Версия 14:25, 19 сентября 2015
Автор проекта
Хандагурова Анжелина Степановна
Предмет, класс
4-7 класс, окружающий мир, история, английский язык, родной язык, математика, информатика
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Как сделать чтение интересным?
Учебные вопросы
- Почему остров Ольхон называют живым сердцем Байкала?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Маршрутный лист
- Материалы для первой станции: буклет, задан
Другие документы
*Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"