Портфолио проекта Секреты глиняной игрушки
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | От чего зависит название игрушек? | + | *От чего зависит название игрушек? |
− | Почему форма игрушек разная? | + | *Почему форма игрушек разная? |
− | О чем рассказывают узоры игрушек? | + | *О чем рассказывают узоры игрушек? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 20:22, 30 ноября 2014
Автор проекта
Полякова Татьяна Анатольевна
Предмет, класс
Изобразительное искусство,5 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- От чего зависит название игрушек?
- Почему форма игрушек разная?
- О чем рассказывают узоры игрушек?
Учебные вопросы
Как выполнить игрушку из глины? Какие цвета используют для росписи игрушек?