Портфолио учебного проекта: Все о байкальском "провале"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Участник:Хамутаев Анатолий|Хамутаев Анатолий Петрович]] | [[Участник:Хамутаев Анатолий|Хамутаев Анатолий Петрович]] | ||
− | [[Участник: | + | [[Участник:SEREJK|Павлов Сергей Алексеевич]] |
[[Участник:Хамутаев Анатолий|Олзоев Андрей Петрович]] | [[Участник:Хамутаев Анатолий|Олзоев Андрей Петрович]] |
Версия 09:39, 18 октября 2014
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные