Портфолио проекта "Жизнь в Солнечной системе"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BzdPeyc1QfevMU9ld2thQmp4NGc/edit?usp=sharing посмотреть] | [https://drive.google.com/file/d/0BzdPeyc1QfevMU9ld2thQmp4NGc/edit?usp=sharing посмотреть] | ||
− | + | [http://www.example.com https://drive.google.com/file/d/0BzdPeyc1QfevU2tTdUpvLXJDeEk/edit?usp=sharing посмотреть] | |
− | [http://www.example.com https://drive.google.com/file/d/ | + | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 13:20, 27 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Физика 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
проект предназначен для проведения внеурочных занятий по физике и астрономии для обучающихся 8-9 классов
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: умение видеть проблемы, ставить вопросы, давать определения понятиям, самостоятельно приобретать новые знания;научатся объяснять и защищать свои идеи, работать с разными видами материалов;
- метапредметные: овладеют навыками самообразования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, научаться вступать в диалог, работать в группе; полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения;
- предметные: у них будут сформированы представления о физической картине мира, понимание смысла основных научных понятий физики, обучающиеся научатся характеризовать, объяснять разные физические явления, происходящие в окружающем мире.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Быть или не быть человечеству?
Проблемные вопросы
- Всегда ли Земля будет колыбелью человечества?
- Может ли человек жить на других планетах Солнечной системы?
- Может ли человек жить на Марсе?
Учебные вопросы
- Как устроен мир, Вселенная?
- Какие планеты, спутники планет Солнечной системы пригодны для жизни?
- Какие планеты, спутники Солнечной системы пригодны для жизни человека?
- Почему человек стремиться выйти за пределы Земли?
- Есть ли условия для жизни человека на Марсе?
- Как создать искусственную среду удобную для жизни человека на Марсе?
- Будет ли человек жить на Марсе?
План проведения проекта
- этап.подготовительный
- вводная презентация учителя, знакомство с проблемой
- выбор темы проекта
- постановка целей и задач
- Этап реализации проекта
- Работа с интернет ресурсами
- консультации с учителем:
- обсуждение возможных вариантов, сравнение предполагаемых стратегий и выбор способов
- составление плана работы, распределение обязанностей
- сбор и изучение информации
- Этап презентации продукта деятельности
- представление результатов проекта
- обсуждение работы, оценка (по критериям)
- анализ результатов деятельности
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
посмотреть https://drive.google.com/file/d/0BzdPeyc1QfevU2tTdUpvLXJDeEk/edit?usp=sharing посмотреть