ПРОЕКТ Писатели Восточной Сибири
(→Итоговый продукт) |
(→Итоговый продукт) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
По итогам данного проекта ожидается: | По итогам данного проекта ожидается: | ||
− | расширение знаний о творчестве поэтов родного края, | + | *расширение знаний о творчестве поэтов родного края, |
− | умение работать с дополнительной информацией, | + | *умение работать с дополнительной информацией, |
− | привитие любви к природе родного края, | + | *привитие любви к природе родного края, |
− | уважение к творчеству поэтов родного края. | + | *уважение к творчеству поэтов родного края. |
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == |
Версия 13:54, 16 августа 2008
Творческое название
- До чего же ты прекрасна, наша матушка земля!
Ни в одном из залов Эрмитажа
и даже в Третьяковке не сыскать
картины краше, чем природа наша,
чтоб так могла - расти, цвести, блистать... Анна Марисова-Усачева
Предметные области
Краеведение, литература, история.
Учебная тема проекта
Природа в творчестве поэтов родного края.
Возрастная категория участников
Обучающиеся 5-11 классов.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Почему так много стихотворений поэты посвящают описанию природы?
Вопросы учебной темы:
- Какие средства выразительности используют поэты, чтобы передать красоту родного края в своих стихотворениях?
- Как изменяется отношение поэтов к природе на разных этапах творческого пути?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как я отношусь к творчеству поэтов родного края?
- Какое время года самое любимое у поэтов родного края?
- Что Вам больше понравилось в творчестве поэтов родного края?
Итоговый продукт
По итогам данного проекта ожидается:
- расширение знаний о творчестве поэтов родного края,
- умение работать с дополнительной информацией,
- привитие любви к природе родного края,
- уважение к творчеству поэтов родного края.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
14.08.2008-14.02.2009
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: