Портфолио учебного проекта В лабиринтах делимости
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Сколько воскресений в году? | Сколько воскресений в году? | ||
− | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 18:04, 18 октября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто раскроет тайну делимости чисел ?
Проблемные вопросы
Сколько воскресений в году?
Учебные вопросы
Какие числа называются четными, какие-нечетными? Как формулируется признак делимости на 2? Как формулируются признаки делимости на 3 и 9? Как формулируется признак делимости на 5? Как формулируются признаки делимости на 7 и 11? Какие другие признаки делимости чисел существуют? Как формулируются другие признаки делимости?