Портфолио проекта:Чем славен наш край родной
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | + | Подготовительный | |
− | Мотивирование учащихся к участию в проекте | + | Мотивирование учащихся к участию в проекте |
Определение круга участников проекта. | Определение круга участников проекта. | ||
Разделение учащихся на подгруппы. | Разделение учащихся на подгруппы. | ||
Обсуждение проблемных вопросов. | Обсуждение проблемных вопросов. | ||
Распределение ролей в группе. | Распределение ролей в группе. | ||
− | + | Основной | |
Сбор и систематизация информации | Сбор и систематизация информации | ||
Конкурс поделок из природного материала | Конкурс поделок из природного материала | ||
Викторина «Лучший знаток флоры и фауны родного края» | Викторина «Лучший знаток флоры и фауны родного края» | ||
Оформление стенда «Мой край родной» | Оформление стенда «Мой край родной» | ||
− | + | Демонстрация стенда | |
Выполнение и оформление проектов «Мои домашние питомцы» | Выполнение и оформление проектов «Мои домашние питомцы» | ||
− | + | Завершающий | |
Посещение окружного краеведческого музея им. Хангалова «Знакомство с животным миром и историей родного края» | Посещение окружного краеведческого музея им. Хангалова «Знакомство с животным миром и историей родного края» | ||
Защита проектов «Будь природе другом», «Лекарственные растения нашего края», «Эндемики Байкала» | Защита проектов «Будь природе другом», «Лекарственные растения нашего края», «Эндемики Байкала» |
Версия 11:51, 23 марта 2013
Автор проекта
Хандагурова Анжелина Степановна
Предмет, класс
Начальные классы, 1-4 класс Окружающий мир 2-4 классы
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 2-4 классов. Он охватывает изучение учебных дисциплин: окружающий мир, литература, технология. Данный проект формирует у детей экологическое воспитание. Развивает интерес к изучению родного края. Проект научит школьников искать материал, создавать презентацию, делать сообщения на уроках. Цель проекта воспитание любви и к природе, чувство заботы о родном крае, о необходимости сохранения родной природы. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту данный проект
Планируемые результаты обучения
- совместная деятельность над решением проблемы;
- разработка проектов;
- работа в группах
Проект длится: по продолжительности вид проекта долгосрочный
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем славен край, в котором мы живём.
Проблемные вопросы
- Знаете ли вы о растительном мире нашего края?
- Заете ли вы животный мир нашего края?
- Как сохранить наш край?
Учебные вопросы
- Кто живёт в нашем лесу?
- Чем ценится лиственница?
- Чем ценен кедр?
- Чем славится русская береза?
- Какие поделки можно сделать из бересты?
- Какие уникальные животные обитают в Байкала?
План проведения проекта
Подготовительный
Мотивирование учащихся к участию в проекте Определение круга участников проекта. Разделение учащихся на подгруппы. Обсуждение проблемных вопросов. Распределение ролей в группе.
Основной
Сбор и систематизация информации Конкурс поделок из природного материала Викторина «Лучший знаток флоры и фауны родного края» Оформление стенда «Мой край родной» Демонстрация стенда Выполнение и оформление проектов «Мои домашние питомцы» Завершающий Посещение окружного краеведческого музея им. Хангалова «Знакомство с животным миром и историей родного края» Защита проектов «Будь природе другом», «Лекарственные растения нашего края», «Эндемики Байкала» Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. Оценка работ учителем.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Фотографии с мероприятий
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
фотогалерея