Портфолио учебного проекта Все о кошках
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
Сколько лет живут кошки? | Сколько лет живут кошки? | ||
+ | |||
+ | Где живут кошки ? | ||
+ | |||
+ | Сколько в мире кошек? | ||
+ | |||
+ | Как кошка появилась в жизни человека? | ||
+ | |||
+ | Почему так много животных остается без дома? | ||
+ | |||
+ | Животное – это игрушка? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 10:56, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, Классный час -3 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Мой проект рассказывает о разнообразии мира кошек.Какие породы кошек вывел человек,как относятся люди к кошкам,какие дикие кошки живут на территории нашей области.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы не одни на нашей планете ?
Проблемные вопросы
Кошки друзья или враги?
Нужны ли нам такие соседи?
Учебные вопросы
Какие породы кошек вы знаете?
Для чего люди заводят кошек?
Почему у кошки в темноте светятся глаза?
Сколько лет живут кошки?
Где живут кошки ?
Сколько в мире кошек?
Как кошка появилась в жизни человека?
Почему так много животных остается без дома?
Животное – это игрушка?