Обсуждение:Портфолио учебного проекта Книга добрых дел
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Чтобы стало в мире этом | ||
+ | Завтра лучше, чем вчера, | ||
+ | Есть на свете командиры | ||
+ | И волшебники добра. | ||
+ | Данный проект "Книга добрых дел" формирует у обучающихся чувство милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу и окружающим. Воспитывает чувство толерантности, уверенности в правильности | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 09:28, 19 марта 2013
Заголовок ссылки== Автор проекта == Лужина Елена Анатольевна
внеурочная деятельность, класс 2
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Чтобы стало в мире этом Завтра лучше, чем вчера, Есть на свете командиры И волшебники добра. Данный проект "Книга добрых дел" формирует у обучающихся чувство милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу и окружающим. Воспитывает чувство толерантности, уверенности в правильности
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные