Коллекция вязанных изделий "Солнечная сказка"
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи. | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 19:51, 4 ноября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Дополнительное образование, творческое объединение "Ажур"
Краткая аннотация проекта
Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в художественном образовании детей. Вязание, как один из самых распространенных его видов, особенно доступно для восприятия ребенком; его красота и естественность воспитывает художественный вкус, развивает фантазию и пробуждает интерес к истории и культуре своей Родины.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи.