Портфолио учебного проекта Чудеса из кожи

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2 этап)
(План проведения проекта)
Строка 28: Строка 28:
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 
Данный проект рассчитан на 18 уроков  
 
Данный проект рассчитан на 18 уроков  
 +
'''I Подготовительный этап'''
 +
#1. Вводный урок (Перед детьми ставятся проблемные вопросы, с целью максимально заинтересовать детей.
 +
    #планирование проектов;
 +
      # определение сроков;
 +
      # распределение по интересам
 +
#обсуждение проблемных вопросов;
 +
#обсуждение источников информации.
  
1 этап Подготовительный этап
+
'''II Основной этап'''
1. Вводный урок (Перед детьми ставятся проблемные вопросы, с целью максимально заинтересовать детей)
+
# планирование работы каждой творческой группы;  
        планирование проектов;
+
# обсуждение плана задания каждой группы;
        определение сроков;
+
'''III Заключительный этап'''
        распределение по интересам;
+
# Защита проекта  в форме компьютерной презентации по теме на школьной научно-практической конференции;
(2 группы: 1 группа-шитье коврика из лоскутов, 2 группа- шитье прихватки из лоскутов)
+
# Участие  во Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ учащихся      "Портфолиио" конкурс " Учебный проект";
1. обсуждение проблемных вопросов;
+
2. обсуждение источников информации.
+
 
+
2 этап
+
+
планирование работы каждой творческой группы;  
+
обсуждение плана задания каждой группы;
+
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 14:47, 29 сентября 2012

Содержание

Автор проекта

Дулова Элла Николаевна

= Предмет, класс

8-9 класс

Краткая аннотация проекта

Стремление к прекрасному естесственно для человека, а создание своими руками красивых вещей - одна из его духовных потребностей. Выполнение оригинальных изделий из кожи приобщает школьников к миру красоты, вовлекает в соответствующую их интересам творческую среду, развивает общий творческий потенциал. Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий из кожи. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей кожи, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству. Проект ориентирован на формирование навыков работы с кожей.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии. Ожидаемые результаты обучения В ходе работы над проектом обучающиеся приобретут навыки работы с кожей,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов кожи. А так же сами, своими руками изготовят панно из кожи.

Цель: Дать сведения о приёмах работы с кожей,развивать стремление к углублению знаний, способствовать развитию творческого воображения,научить изготавливать различные изделия своими руками. Участники смогут: Изготовить панно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как с экономить домашний бюджет?

Проблемные вопросы

1. Кожанная пластика - модный современный вид рукоделия? 2. Почему изделия из кожи пользуются популярностью?

Учебные вопросы

1. Какие инструменты и приспособления нужны для работы с кожей? 2. Какие изделия можно выполнить из кожи?

План проведения проекта

Данный проект рассчитан на 18 уроков I Подготовительный этап

  1. 1. Вводный урок (Перед детьми ставятся проблемные вопросы, с целью максимально заинтересовать детей.
   #планирование проектов; 
     # определение сроков; 
      # распределение по интересам
  1. обсуждение проблемных вопросов;
  2. обсуждение источников информации.

II Основной этап

  1. планирование работы каждой творческой группы;
  2. обсуждение плана задания каждой группы;

III Заключительный этап

  1. Защита проекта в форме компьютерной презентации по теме на школьной научно-практической конференции;
  2. Участие во Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолиио" конкурс " Учебный проект";

Визитка проекта

1 этап. Подготовительный. - Показ образцов - Знакомство с историей обработки кожи; - выбор темы проекта; - формулирование проблемы, способа ее решения, технологии реализации; - выбор обучающимися эскизов, рисунков для групповых и индивидуальных проектов (из предложенных учителем или составленных самостоятельно; - обсуждение и осмысливание ими этапов своей работы и сроков ее проведения; 2 этап. Основной – реализация проекта, или практический этап - выполнение работы в соответствии с выбранной темой, технологией изготовления; - составление подробного плана будущего проекта. 3 этап. Заключительный. - презентация и защита проектов; - оценивание работ - Выставка работ.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы