Портфолио проекта "Край, что я зову своей мечтой"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
#В чем особенность вампиловского голоса? | #В чем особенность вампиловского голоса? | ||
#Какие выразительные средства использовал А. Вампилов в своих рассказах? | #Какие выразительные средства использовал А. Вампилов в своих рассказах? | ||
+ | #Как отражена любовь к родному краю в произведениях А.Вампилова? | ||
+ | #Какую роль сыграл Байкал в жизни Вампилова? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 12:35, 2 июля 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, литература, информатика и ИКТ, 9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Край, что я зову своей мечтой" посвящен драматургу Александру Вампилову, его творчеству, биографии. Работая над проектом учащиеся смогут найти информацию, касающуюся драматурга, отзывы на его произведения, критику; работы, посвященные его пьесам, а также узнать его путь в качестве писателя драматурга, особенности его биографии. Он является нашим земляком—родиной его стал поселок Кутулик Иркутской области, и значительную часть своей жизни он провел в Иркутске.Это интегрированный проект таких предметов как литература, информатика, история. Длительность проекта один месяц. В проекте участвуют учащиеся 9-х классов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Каковы истоки творчества Александра Вампилова?
Учебные вопросы
- В чем особенность вампиловского голоса?
- Какие выразительные средства использовал А. Вампилов в своих рассказах?
- Как отражена любовь к родному краю в произведениях А.Вампилова?
- Какую роль сыграл Байкал в жизни Вампилова?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Карта оценивания
- Контрольный список навыков критического мышления [1]
- Бланк оценивания сбора данных и их интерпретация [2]
- Бланк оценки владения навыками работы [3]
- Бланк оценивания совместной работы [4]
- Контрольный список навыков делового общения