"Чудеса света/Wonders of the world"
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 158: | Строка 158: | ||
Mozilla Firefox, | Mozilla Firefox, | ||
Internet Explorer | Internet Explorer | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:V 10.0]] | ||
+ | [[Категория:Конференция 2012]] |
Текущая версия на 23:25, 14 марта 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Английский язык
8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 8 классов, изучающих английский язык на базовом уровне, и направлен на систематизацию и закрепление лексики и грамматики в рамках раздела "Мировое наследие/The world heritage" УМК «Кембриджский курс английского языка для российских школ» под ред. О. Виноградовой. Работа над данным проектом способствует формированию языковых, информационных и страноведческих компетенций; развитию эрудиции, любознательности и креативности. В результате работы создается буклет о чуде света древнего или современного мира.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какое наследие оставит человек после себя?
[править] Проблемные вопросы
- Что такое чудо света?
- Кто и когда назвал 7 чудес света древнего мира?
- Из какого материала был создан Колосс Родосский? Какова его высота?
- Кто разрушил храм Артемиды Эфесской?
- Чем являлись Египетские пирамиды?
- В честь кого был построен Галикарнасский мавзолей?
- Где располагалась Статуя Зевса Олимпийского? Из каких материалов она была изготовлена?
- Почему Висячие сады Семирамиды стали чудом?
- Когда примерно и почему разрушился Александрийский маяк?
- Что из древних чудес света сохранилось до наших дней?
[править] Учебные вопросы
- Какие строения называют новыми чудесами света?
- Где и как они построены?
- Какие тайны и легенды с ними связаны?
- Какие чудеса природы вы можете назвать?
[править] План проведения проекта
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап (1урок) – повторение знакомой лексики и грамматики по теме «Мировое наследие/The world heritage», представление учительского буклета о проекте «Чудеса света».
2. Организационный этап (20 мин урока) – презентация учителя "Создание буклета", ответы на вопросы учителя, определение объема и формата буклета, индивидуальная и парная работа.
3. Информационный этап (20 мин урока) – поиск, сбор и обработка информации, фотографий; консультации с учителем.
4. Оформительский этап (25мин урока) – создание публикации о чуде света.
5. Заключительный этап (15 мин урока) – презентация и защита проекта, оценка, подведение итогов.
[править] Визитка проекта
[править] Фотогалерея
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Создание буклета"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Буклет "Большой барьерный риф"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Языковой материал:
Грамматика – Present/Past Simple (Active/ Passive), there is/are, there was/were
Лексика – to build, to make, to construct, to represent, to preserve, to restore, to destroy, to damage, guide, statue, monument, ceremony, enormous, urgent, impressive, circular Объем высказывания: 10-12 фраз
Answer the questions:
- Where is it situated? – It is situated …
- When was it built? – It was built …
- Who built it? - … built …
- Why was it built? – It was built …
- What was it made of? – It was made of …
- Who looks (looked) after it?
- Are there any legends or mysteries about it? – There is a legend about …
Информационные ресурсы:
- Кембриджский курс английского языка для российских школ, 8 класс, под ред. О. Виноградовой – М: Дрофа, 2004
- 100 великих чудес света. /Автор-составитель Н. А. Ионина – М.: Вече, 1998. - 528 с.
- 100 великих чудес света./ Автор-составитель Н. А. Ионина – М.: Вече, 2009. - 432 с.
- Все страны мира. Энциклопедический справочник./Авторы-составители Родин И. О., Пименова Т. М. – М.: Вече, 2003. - 560 с.
- Страны мира. Энциклопедия. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008. – 296 с.
- Большой универсальный атлас мира./ Автор-составитель Д. О. Хвостова. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. – 224 с.
- http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/STONHENDZH.html
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%EE%F3%ED%F5%E5%ED%E4%E6
- http://en.wikipedia.org/wiki/Bonampak
- http://www.mexperience.com/guide/archaeology/bonampak.php
- http://goldenfish.nm.ru/Maya/before&after_bonampak.htm
- http://gps.vokrugsveta.ru/list
- http://pochemy.net/?n=908
- http://science.km.ru
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%EE%EB%FC%F8%EE%E9_%C1%E0%F0%FC%E5%F0%ED%FB%E9_%F0%E8%F4
- http://www.new7wonders.com/en/
- http://lifeglobe.net/blogs/details?id=895
Программное обеспечение:
Open Office.Org Writer, Fast Stone Image Viewer, Mozilla Firefox, Internet Explorer