Портфолио проекта:"Прекрасный мир симметрии"
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
Строка 109: | Строка 109: | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
− | |||
− |
Версия 17:46, 6 марта 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, литература,8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Прекрасный мир симметрии» разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем •на уроках геометрии «Осевая и центральная симметрии», «Четырехугольники», «Окружность», «Движение»; • на уроках литературы «А.С.Пушкин . Судьба человеческая и судьба народная в романе « Капитанская дочка»», «М.Ю.Лермонтов. Своеобразие сюжета и композиции поэмы «Мцыри»», «Н.В.Гоголь «Ревизор».Основной конфликт пьесы и способы его разрешения». Проект направлен на интеграцию знаний, формирование общекультурной компетентности, на развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся. В ходе проекта формируются навыки проектной и исследовательской деятельности, развиваются умения анализировать, делать выводы, выделять главное в исследуемом материале, определять цели и задачи работы, её этапы, демонстрировать публично результат своей деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем красота симметрии литературного произведения?
Проблемные вопросы
- В чем красота мира симметрии?
- Симметричен ли наш мир?
- Почему симметрия понятна глазу?
- Как обнаружить симметрию в литературном произведении?
Учебные вопросы
- Какие виды симметрии существуют?
- Какими свойствами обладает симметрия?
- Как можно получить различные фигуры с помощью симметрии?
- Как исторические факты соотносятся с сюжетной линией «Мцыри»?
- Какие виды симметрии можно обнаружить в поэме «Мцыри»?
- Как принципы симметрии помогают раскрыть идею романа А.С. Пушкина "Капитанская дочка"?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Заинтересовать учащихся проектом (буклеты для учащихся;
- Заинтересовать родителей проектом (презентация «Метод проектов» для родителей);
- Сформировать группы по интересам;
- Спланировать работу в группах;
Основной этап
- Сбор материала, обработка, систематизация;
- Самостоятельная работа с дополнительными источниками информации: СМИ, Интернет, справочной литературой;
- Подготовка устных выступлений;
- Выполнение и оформление презентаций;
Завершающий этап
- Защита проекта
- Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
- Оценка работ учителем.
- Объявление благодарности, вручение грамот лучшим ученикам.
- Предложение представить работу на районную научно-практическую конференцию.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Как прекрасен мир симметрии-посмотри!"
Буклет "Симметричен этот мир- убедись!
Кроссворд по теме "Симметрия"
Презентация "Симметрия в литературе"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Проверочная работа по теме "Симметрия"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Литература и ресурсы:
- В. И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка М., 1993 г.
- С. И. Ожегов Словарь русского языка М., "Русский язык", 1986 г.
- Культура русской речи под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова М., "Наука", 2003 г.
- В. Е. Елистратов Толковый словарь русского языка М., "АСТ - Пресс - книга", 2005 г.
- Т. Г. Никитина Словарь молодежного сленга 1980 - 2000 гг. С.- П., "Фолио - Пресс", 2003 г.
- Н. М. Шанский, Т. А. Боброва Этимологический словарь 7-е изд., стереотип.- М., "Дрофа", 2004 г.
- "Сибирь" №6 - 2004 г.
- С. Т. Алексеев РОССИЯ: МЫ и МИР Изд. "АСТ Москва", 2009 г.
- WWW.WIKIPEDIA.RU
- сайт "Наука и образование" http://technomag.edu.ru
- http://psihologiya.net/35-jazyk-soznanie-cheloveka.html
- сайт "IsraBlog" http://WWW.beseder.co.il/61-fakt-o-yazyikah-narodov-mira