Портфолио учебного проекта Матрёшка - русский сувенир
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 122: | Строка 122: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Интернет- ресурсы: | Интернет- ресурсы: | ||
− | [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Матрёшка] | + | |
+ | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Матрёшка] | ||
+ | * [http://www.organizmica.org/archive/504/grmd.shtml русская матрёшка] |
Текущая версия на 13:24, 11 января 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
русский язык, литература, МХК
6 класс - 5 часов
[править] Краткая аннотация проекта
Цель проекта - развить познавательный интерес, чувство любви к Родине; воспитывать чувство ответственности, прививать навыки выступления перед большим числом собравшихся; содействовать сплочению коллектива обучающихся. В проекте школьники покажут глубину своих знаний, проявят творчество, и, может быть, еще больше удивятся , когда поймут, что матрёшка не только игрушка, но и символ России для иностранцев, проникнутся гордостью за свою страну. Проект рассчитан на учеников среднего звена (5 - 8 классы) Его можно использовать на уроках развития речи в 5 классе (сочинение-описание игрушки), на уроках развития речи в 6 классе по темам: Произведения народного декоративного творчества", "Превращение дерева", сочинение -описание куклы и т. д., а также на уроках МХК, посвященных декоративно- прикладному искусству; во внеклассной работе и на классных часах, посвященных русской национальной культуре.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему Матрёшка является символом России?
[править] Проблемные вопросы
- Почему кукла так названа - МАТРЁШКА?
- Какие характерные черты русских красавиц нашли отражение в матрёшке?
- Для чего иностранцы покупают матрёшки?
[править] Учебные вопросы
- Каково происхождение куклы матрёшки в России?
- Какова технология изготовления куклы матрёшки?
- Разные школы росписи матрешек в России
[править] План проведения проекта
I Подготовительный этап:
- презентация для выявления интересов и мотивации школьников на проектную деятельность
- формирование микрогрупп
II Основной этап
- Работа в микрогруппах.
- Отбор материала, распределение ролей в группах
- Распределение тем по группам:
- 1 группа: История возникновения куклы матрёшки в России.
- 2 группа: Описание разных школ росписи матрёшек
- 3 группа: Почему такое имя -матрёшка?
- 4 группа: Исследователи общественного мнения. Анкетирование в школе: У кого в доме есть матрёшки?[1]
Публичное представление групп со своей деятельностью. Рефлексия.
III Итоговый этап:
- Оценивание работ в мастерской
- Выставка работ
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация1 Матрёшка и русская красавица
презентация 2 Матрёшка русская красавица
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
описание разных школ росписи матрёшек
[править] Фотогалерея
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Н. Н. Алексахина. Матрешка, -ООО издательство "Народное образование", 1998
- Л. Н. Соловьев. Русская матрешка. - М., Интербук, 1993
- Формирование проектных умений школьников. 7-9 кл., - Волгоград, издательство "Учитель", 2009
- К. Н. Поливанова. Проектная деятельность школьников,- М., "Просвещение", 2008
- БСЭ.Большой энциклопедический словарь,- М., Советская энциклопедия, 1969-1978
- Словарь иностранных слов русского языка
[править] Другие документы
Интернет- ресурсы: