Портфолио учебного проекта "Проблемы молодёжи"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | О чём мечтают подростки, что их волнует? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Что важно для сегодняшней молодёжи? | ||
+ | Молодёжные субкультуры:»за» и «против»? | ||
+ | Стремление к индивидуальности:» за» и «против»? | ||
+ | Насилие в школе/семье. Что делать? | ||
+ | Что такое молодёжный язык? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Каким видит молодёжь своё будущее? | ||
+ | С кем бы они хотели обсудить свои проблемы? | ||
+ | Нужно ли обсуждать проблемы подростков? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 13:46, 5 декабря 2011
Автор проекта
Предмет, класс
немецкий язык, 9класс
3 часа
Краткая аннотация проекта
Сейчас, когда мы говорим о разных технологиях в преподавании иностранного языка, учитель вправе выбирать такие средства, которые позволяют отказаться от поверхностного изучения темы. Медиаресурсы дают возможность на уроке наглядно представить новый материал различными способами, включая все модальности восприятия: текст, изображение, звук. Проектная работа обостряет интеллект.
Данный учебный проект предполагает исследование проблем молодёжи в Германии и в современном мире. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к себе и своим ровесникам в Германии. Подростки переосмысливают и анализируют жизненные ситуации, в которых оказываются.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
О чём мечтают подростки, что их волнует?
Проблемные вопросы
Что важно для сегодняшней молодёжи? Молодёжные субкультуры:»за» и «против»? Стремление к индивидуальности:» за» и «против»? Насилие в школе/семье. Что делать? Что такое молодёжный язык?
Учебные вопросы
Каким видит молодёжь своё будущее? С кем бы они хотели обсудить свои проблемы? Нужно ли обсуждать проблемы подростков?