Портфолио учебного проекта История паспорта
Строка 90: | Строка 90: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП1.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП2.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП3.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП4.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП5.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП6.JPG |
− | Изображение: | + | Изображение:СлайдУП17.JPG |
+ | Изображение:СлайдУП19.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/marseran/file/13204495/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F6657.pptx Скачать] | [http://moemesto.ru/marseran/file/13204495/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F6657.pptx Скачать] |
Версия 19:29, 13 ноября 2011
Авторы проекта
Название проекта
История паспорта
Предмет, класс
История, обществознание, литература, 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для обучающихся 8-9 классов. Затрагивает предметные области: историю, обществознание, литературу. В процессе работы над проектом обучающиеся приобретут умения извлекать информацию, представленную в различных формах. Научатся работать с различными источниками информации, научатся анализировать эту информацию. Улучшат навыки коммуникации, самостоятельного поиска и обработки информации. Проект рассчитан на 8 часов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Зачем человеку паспорт?
Проблемные вопросы
- Какова история возникновения паспорта?
- Какова роль паспорта в общественно-политической жизни гражданина?
Частные вопросы
- Что означает слово «паспорт»?
- Как выглядели самые первые российские паспорта?
- Кто стоял у истоков создания паспорта?
- Какие изменения претерпевал паспорт в XX веке?
- Какая роль отводится паспорту в современном мире?
- В каких литературных произведениях идёт речь о паспорте?
- Обязаны ли мы носить с собой паспорт?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План проведения проекта
Продолжительность проекта
8 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Рефлексия
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Выступление с презентацией на уроке истории или обществознания
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
- 1.А.В. Века, История России с древнейших времён до наших дней. Мн., Харвест, 2006 год,-896 стр.
- 2.А.С. Орлов, В.А. Георгиев, История России, - М., Проспект, 2008 год, - 143-144 стр.
- 3.П.С. Самыгин, История, - Ростов, Феникс, 2007 год, - 344 стр.
- 4.В.Т. Гайков, В.А. Ржевский, Основы государства и права, - Ростов, Феникс, 2008 год, 93 стр.
- 5.И.А.Исаев, История государства и права России, учебное пособие, - М., Юрист, 2005 год, 24 стр.
- 6.А.Ф.Никитин, Школьный юридический словарь, - М., Дрофа, 2004 год, 122 стр.
- 7.В.В.Маяковский «Стихи о советском паспорте»
- 8.Лев Колодный «Ленин без грима»