Портфолио проекта Дети и спорт
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Учебные вопросы'') |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Какие физические недостатки и недуги у детей поддаются лечению спортом? Как спорт может компенсировать интеллектуальные и эмоциональные нагрузки на школьников в ходе учебного процесса, стать основным способом профилактики ряда патологий? Каким образом физическое развитие и спорт дает возможность нравственному и духовному воспитанию детей? Как занятия спортом улучшают память, реакцию, концентрацию внимания. Формирует ли спорт волю, целеустремленность, решительность, инициативность, прививает ли навыки самостоятельности? | ||
+ | Приведите пример, в каком случае массовый спорт является продолжением физической культуры. Для кого спорт является стилем жизни, предполагающий физическую активность с учетом индивидуальных особенностей? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 16:09, 15 октября 2011
Автор проекта
Медведева Светлана Анатольевна
Предмет, класс
7-18 лет, физическая культура и спорт
Краткая аннотация проекта
Раскрыть психологическое воздействие цвета на человека. Выявить пять цветов здоровой пищи, закономерность основополагающих черт характера с его вкусовыми пристрастиями. Приведен пример цветовой диеты. Использование нетрадиционной медицины, лечение человека цветом ( "Цвет и здоровье человека" ) , "Цвета и их значения в интерьере".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать чемпионом.
Проблемные вопросы
Нездоровый образ жизни, малоподвижность, употребление алкоголя и курение, отсутствие нравственности и половая распущенность будущих родителей самым отрицательным образом сказываются на здоровье детей.Спорт должен стать спутником каждого человека, начиная с детского возраста.
Учебные вопросы
Какие физические недостатки и недуги у детей поддаются лечению спортом? Как спорт может компенсировать интеллектуальные и эмоциональные нагрузки на школьников в ходе учебного процесса, стать основным способом профилактики ряда патологий? Каким образом физическое развитие и спорт дает возможность нравственному и духовному воспитанию детей? Как занятия спортом улучшают память, реакцию, концентрацию внимания. Формирует ли спорт волю, целеустремленность, решительность, инициативность, прививает ли навыки самостоятельности? Приведите пример, в каком случае массовый спорт является продолжением физической культуры. Для кого спорт является стилем жизни, предполагающий физическую активность с учетом индивидуальных особенностей?