Волшебные клубочки
(→Полезные ресурсы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
Строка 107: | Строка 107: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE Учебный проект Сотворим кружево ] | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE Учебный проект Сотворим кружево ] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%92%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC Вязание крючком] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 08:01, 19 мая 2011
Авторы проекта
Предмет,группа
Технология. 7-8 кл.
При создании проектов участники будут использовать знания из области "Астрономии", "Астрология".
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе изучения астрономии ученики найдут информацию о знаках зодиака, и в дальнейшем изучив технологию вязания крючком свяжут свои знаки зодиака.
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как преобразовать жизнь?
Проблемные вопросы
1.О чём говорят нам планеты?
2.Как созвездия связаны со знаками гороскопа?
3.Как с помощью клубка ниток можно создать собственный гороскоп?
Учебные вопросы
1.Что такое астрономия, астрология?
2.Как астрономия связана с астрологией?
3.Какие способы вязания существуют?
4.Как правильно выбрать инструменты для вязания?
План проведения проекта
Первый этап: представляем презентацию о проекте. Показываем варианты созданных продуктов проекта.
Второй этап: изучаем созвездия из области астрономии, и связываем их со знаниями астрологии, т. е. какие созвездия положены в основу знаков зодиака и почему. Ищем как графически изображается тот или иной знак зодиака.
Третий этап: учащиеся ищут информацию о своих знаках зодиака, об их особенностях, создают продукты проектной деятельности.
Четвёртый этап: Конференция: представление продуктов своей деятельности.
Визитная карточка проекта
ttps://docs.google.com/document/d/1TKyW-JBcSX1jMXcfrNbXFXEI1C6mQNVsDnVisOaTppU/edit?hl=en&pli=1#
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вариант выполненного ученицей знака зодиака "Скорпион"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание направленно на конкретного ученика.
Цель: как идет процесс обучения на начальной, промежуточной, а не только на конечной стадии. И при необходимости скорректировать процесс обучения.
Материалы до работы над проектом
Опросный лист "Что я знаю о вязании"
Карта Знаю – Умею – Хочу узнать
Бланки с критериями оценивания работ учащихся
Во время работы над проектом
Проверочный лист работы над исследованием
Опрос для выявления трудностей
По итогам завершения проекта
Оценка и взаимооценка качества выполнения работ учащимися
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Вязание для начинающих: http://moikompas.ru/compas/crochet
Вязание: крючком: http://ru.wikipedia.org/wiki
Вязание крючком: мотивы, схемы: http://pautinka.3dn.ru/publ
Схемы вязания: http://www.shemyvyazaniya.com/
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Сотворим кружево