Портфолио проекта Мир по ту сторону объектива
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
− | Первый этап. | + | '''Первый этап.''' |
− | + | Презентация проекта, представление учащимся продуктов проектной работы которой они могут выполнить. Деление учащихся на группы. | |
− | + | '''Второй этап.''' | |
− | + | Обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов, гипотез и целей исследования. | |
− | + | '''Третий этап.''' | |
− | Шестой этап. Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы. | + | Сбор учащимися материалов и их анализ. Консультация учителя. |
+ | |||
+ | '''Четвертый этап.''' | ||
+ | |||
+ | Работа учащихся по темам исследования. | ||
+ | |||
+ | '''Пятый этап.''' | ||
+ | Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов, статей в "Летописях". Консультация учителя. | ||
+ | |||
+ | '''Шестой этап.''' | ||
+ | |||
+ | Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы. | ||
Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников | Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников |
Версия 14:47, 24 марта 2011
Авторы проекта
Предмет,группа
Краткая аннотация проекта
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать мир ярче?
Проблемные вопросы
Зачем нужна фотография?
Как связать общество и окружающий мир?
Как сделать хорошую фотографию с помощью простого фотоаппарата?
Учебные вопросы
Какие программы используются для обработки фотографий?
Какие инструменты используются в фотошопе?
Что такое фотография?
План проведения проекта
Первый этап.
Презентация проекта, представление учащимся продуктов проектной работы которой они могут выполнить. Деление учащихся на группы.
Второй этап.
Обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов, гипотез и целей исследования.
Третий этап.
Сбор учащимися материалов и их анализ. Консультация учителя.
Четвертый этап.
Работа учащихся по темам исследования.
Пятый этап. Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов, статей в "Летописях". Консультация учителя.
Шестой этап.
Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы.
Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников