Версия 14:39, 16 февраля 2011

Автор проекта

Щекодько Анна Валерьевна

Предмет, класс

природоведение 5 класс, география 6 класс

Краткая аннотация проекта

Ученики знакомятся с основными атмосферными явлениями и создают проекты – схемы образования природных атмосферных явлений - осадков и ветра. Оценка усвоения раздела проходит с помощью электронного теста

Ожидаемые результаты

Учащиеся создают схему формирования природного явления- ветра, атмосферных осадков и презентуют проект Цель:. ознакомление с атмосферными природными явлениями, развитие способности учащихся анализировать, составлять и объяснять причинно-следственные связи, создавать мини-проект

Участники смогут: создавать проекты, опорные схемы любых природных явлений, объяснить образование атмосферных осадков и ветра, объяснять природные явления с научной точки зрения, применить свои знания в дальнейшем на уроках химии и физики, получат навыки исследователей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Куда плывут облака?

Проблемные вопросы:

Как объясняли атмосферные явления в древности?

Куда дует ветер?

Откуда вода в атмосфере?

Почему идет дождь?

Как связаны гидросфера, атмосфера и литосфера?

Учебные вопросы:

Какими свойствами обладает воздух?

Какие процессы происходят в атмосфере?

Как образуется ветер?

Как образуются атмосферные осадки (дождь)?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы