Рождение дождя и ветра
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос:) |
(→Основополагающий вопрос:) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
= Вопросы, направляющие проект = | = Вопросы, направляющие проект = | ||
| − | == Основополагающий вопрос: == | + | == Основополагающий вопрос: ==Куда плывут облака? |
| − | + | ||
| − | + | ||
==''Проблемные вопросы: Как объясняли атмосферные явления в древности? Куда дует ветер? Откуда вода в атмосфере? Почему идет дождь? Как связаны гидросфера, атмосфера и литосфера? ''== | ==''Проблемные вопросы: Как объясняли атмосферные явления в древности? Куда дует ветер? Откуда вода в атмосфере? Почему идет дождь? Как связаны гидросфера, атмосфера и литосфера? ''== | ||
Версия 14:33, 16 февраля 2011
Щекодько Анна Валерьевна
природоведение 5 класс, география 6 класс
Ученики знакомятся с основными атмосферными явлениями и создают проекты – схемы образования природных атмосферных явлений - осадков и ветра. Оценка усвоения раздела проходит с помощью электронного теста
Учащиеся создают схему формирования природного явления- ветра, атмосферных осадков и презентуют проект
Цель:ознакомление с атмосферными природными явлениями, развитие способности учащихся анализировать, составлять и объяснять причинно-следственные связи, создавать мини-проект.
Участники смогут:создавать проекты, опорные схемы любых природных явлений, объяснить образование атмосферных осадков и ветра, объяснять природные явления с научной точки зрения, применить свои знания в дальнейшем на уроках химии и физики, получат навыки исследователей
Вопросы, направляющие проект
== Основополагающий вопрос: ==Куда плывут облака?
Проблемные вопросы: Как объясняли атмосферные явления в древности? Куда дует ветер? Откуда вода в атмосфере? Почему идет дождь? Как связаны гидросфера, атмосфера и литосфера?
Учебные вопросы: Какими свойствами обладает воздух? Какие процессы происходят в атмосфере? Как образуется ветер? Как образуются атмосферные осадки (дождь)?
