Сетевой проект "Увлекательная математика"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Строка 15: | Строка 15: | ||
В проекте могу принять учащиеся,группы учащихся, учителя и родители, все те, кто увлечен математикой. | В проекте могу принять учащиеся,группы учащихся, учителя и родители, все те, кто увлечен математикой. | ||
− | ==== | + | ====Требования к работе==== |
+ | Исследовательская работа должна содержать: | ||
+ | |||
+ | * отношение автора к изучаемой им проблеме; | ||
+ | |||
+ | * обоснование актуальности темы исследования; | ||
+ | |||
+ | * определение целей и задач исследования; | ||
+ | |||
+ | * выбора направления исследования; | ||
+ | |||
+ | * новизна и практическая значимость полученных в ходе исследования результатов; | ||
+ | |||
+ | * обобщение результатов исследования, описание соответствия результатов исследования цели исследования. | ||
==== [[Этапы проведения проекта "Увлекательная математика"|Этапы проведения проекта]] ==== | ==== [[Этапы проведения проекта "Увлекательная математика"|Этапы проведения проекта]] ==== |
Версия 16:47, 15 февраля 2011
Друзья, приглашаем вас для участия в нашем проекте!
Содержание |
Цели и задачи проекта
- развитие познавательных способностей учащихся;
- развитие умения проведения исследовательских работ, поиска и анализа информации;
- привитие интереса к предмету и раскрытие творческого потенциала учащихся;
- создание условий для развития логического и нестандартного мышления;
- расширение знания в области математического образования.
Кто может стать участником проекта?
В проекте могу принять учащиеся,группы учащихся, учителя и родители, все те, кто увлечен математикой.
Требования к работе
Исследовательская работа должна содержать:
- отношение автора к изучаемой им проблеме;
- обоснование актуальности темы исследования;
- определение целей и задач исследования;
- выбора направления исследования;
- новизна и практическая значимость полученных в ходе исследования результатов;
- обобщение результатов исследования, описание соответствия результатов исследования цели исследования.