Портфолио учебного проекта Тайны пирамид
(→Ожидаемые результаты обучения) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы: | + | Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники», древние цивилизации. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы: |
1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами; | 1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами; | ||
2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике; | 2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике; | ||
− | 3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека. | + | 3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека. |
+ | Цели проекта | ||
+ | |||
+ | * Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся. | ||
+ | |||
+ | Образовательные цели: | ||
+ | * Развитие у учеников умения излагать свои мысли; | ||
+ | * Развивать наблюдательность, мышление; | ||
+ | |||
+ | Развивающие цели: | ||
+ | * Повышение интереса к изучению математики и истории | ||
+ | * Развитие у детей творческой активности; | ||
+ | Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы; | ||
+ | Повышение информационной культуры учащихся. | ||
+ | |||
+ | Воспитательные цели: | ||
+ | * Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному; | ||
+ | * Воспитание коммуникативной культуры; | ||
+ | * Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютера. | ||
+ | |||
+ | Задачи проекта | ||
+ | * создание среды, способствующей творчеству, любознательности; | ||
+ | * развитие коммуникативных умений; | ||
+ | * воспитание ответственности; | ||
+ | * формирование умений работать с информационными ресурсами | ||
== Ожидаемые результаты обучения == | == Ожидаемые результаты обучения == |
Версия 23:29, 1 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, история. 10 класс. Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1] Сайт министерства образования Российской Федерации
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники», древние цивилизации. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами; 2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике; 3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека.
Цели проекта
- Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся.
Образовательные цели:
- Развитие у учеников умения излагать свои мысли;
- Развивать наблюдательность, мышление;
Развивающие цели:
- Повышение интереса к изучению математики и истории
- Развитие у детей творческой активности;
Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы; Повышение информационной культуры учащихся.
Воспитательные цели:
- Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному;
- Воспитание коммуникативной культуры;
- Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютера.
Задачи проекта
- создание среды, способствующей творчеству, любознательности;
- развитие коммуникативных умений;
- воспитание ответственности;
- формирование умений работать с информационными ресурсами
Ожидаемые результаты обучения
В ходе работы над проектом учащиеся должны:
- узнать,что такое пирамиды;
- зачем египтяне строили гигантские пирамиды;
- какие пирамиды есть в окружающем нас мире;
- насколько важны пирамиды;
- проводить самостоятельный поиск информации в Интернете;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие тайны скрывают пирамиды?
Проблемные вопросы
- Зачем египтяне строили гигантские пирамиды?
- Какие пирамиды можно увидеть в окружающем нас мире?
- Насколько важны пирамиды?
- Какова роль пирамид в математике?
Учебные вопросы
- Какие существуют пирамиды?
- Как изготовить модель пирамиды?
- Что такое пирамиды?
План проведения проекта
Проект проводится в течение месяца (4 недели). 3 урока за счёт предмета математика, 4 урока - истории, внеурочное время, классные часы. Завершается проект праздником "Тайны пирамид".
Подготовительный этап
1. Подготовить группы для проведения проекта. 2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы). 3. Спланировать оценивание детей.
Рабочий этап
Общее:
1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). 2. Оценивание и согласованность. 3. Распределение на группы.
По группам:
1. Составить план работы с каждой группой. 2. Распределить обязанности. 3. Обсудить индивидуальную работу каждого. 4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. 5. На уроках истории, математики готовить материалы к итоговому занятию.
Итоговый этап
1. Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок. 2. Выбор лучшей работы. 3. Вручение грамот.