Портфолио проекта "Живые" слова
(→Другие документы) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | ''Подготовительный этап'' | + | '''''Подготовительный этап''''' |
Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников | Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников | ||
Строка 47: | Строка 47: | ||
Обсуждение источников информации | Обсуждение источников информации | ||
− | ''Основной этап работы'' | + | '''''Основной этап работы''''' |
Планирование работы каждой группы | Планирование работы каждой группы | ||
Строка 59: | Строка 59: | ||
Выполнение и оформление исследовательской работы | Выполнение и оформление исследовательской работы | ||
− | ''Заключительный этап'' | + | '''''Заключительный этап''''' |
Защита проекта | Защита проекта |
Текущая версия на 15:24, 21 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
русский язык 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Может быть использован на уроках русского языка и эликтивных курсах,во внеклассной работе по проекту
Данная работа формирует навыки исследовательской работы у учащихся и развивает интерес к предмету
Педложенный вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в предмете,развитие аналитических способностей,творческих способностей
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что есть "живое" слово?
[править] Проблемные вопросы
В чем особенность употребления междометий в художественной литературе?
Зачем используются междометия в письменной и устной речи?
Как оживить нашу речь?
[править] Учебные вопросы
определить междометия и характеризовать их роль и значение в речи
определить синтаксическую роль междометий
обособление междометий на письме и интонационно в устной речи
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников
Мотивирование учащихся к участию в проекте
Формирование групп по интересам
Обсуждение поблемных вопросов
Обсуждение источников информации
Основной этап работы
Планирование работы каждой группы
Организация самостоятельной работы детей,контроль и коррекция
Сбор и систематизация теоретического материала,поиск материалов по вопросам проекта,их обработка
Проведение теоретического испытания
Выполнение и оформление исследовательской работы
Заключительный этап
Защита проекта
Контрольный тест
[править] Публикация учителя
Публикация для родителей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[скачать]
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Живые слова"
Презентация "Гласные после шипящих"
Презентация "Междометия и звукоподражательные слова"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка буклета
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Печатные ресурсы
- Учеб. для 7 кл.общеобразоват.учреждений.М.М.Разумовская, С.И.Львова,В.И.Капинос и др.стр178.
Рекомендуемые Интернет-ресурсы