Портфолио проекта Почему в русский язык проникают иностранные слова?
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Другие документы) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] |
Версия 16:36, 24 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Тема проекта - "Почему в русский язык проникают иностранные слова?".
Виды деятельности учащихся (по группам):
поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);
проведение социологического исследования
анализ результатов исследования (составление диаграммы);
разработка плана мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);
участие в итоговой конференции (защита проекта).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как "путешествуют" слова?
Как прижиться "иностранцу"?
Проблемные вопросы
Почему в русский язык проникают иностранные слова? Нужны нам заимствованные слова?
Учебные вопросы
Почему в русском языке много иностранных слов?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
1.Знакомство с вводной презентацией учителя 2.Формирование группы для проведения исследований. 3.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов
- Практический этап
1.Поиск информации в различных источниках 2.Опрос учащихся и педагогов 3.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта 4.Оформление результатов работы в виде презентации
- Завершающий этап
Защита работы на школьной научно-практической конференции