Портфолио проекта Компьютер и здоровье школьника
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJNDBlNmEyYzctOTZiNS00YzlhLTk4N2YtMGZkZDdlZWVhZjcy&hl=ru Источники] | ||
+ | [https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJMDY3ZTkwOTctYzU5Ny00MzUzLWJmMjUtMjZiMTM5M2I3MDVl&hl=ru Список литературы] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 20:17, 13 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Внеклассная работа, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с возможными вредными факторами, действующих на пользователя компьютера, а также с последствиями таких воздействий. Проект предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, биологии, математики и информатики. Продуктом работы по проекту планируется презентация вывода результатов исследования и разработанных рекомендаций по правилам организации рабочего места и режима работы за компьютером, памятки для родителей при покупке компьютера.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что таит в себе компьютер?
Проблемные вопросы
- Как влияет использование ИКТ на общество?
- Какую роль компьютер играет в жизни школьника?
- Как влияет компьютер на здоровье, и какие факторы риска вам известны?
- Как избежать вредного воздействия компьютера на наше здоровье?
- Что может зависеть от нас?
- Компьютер- игрушка или средство познания?
- Всегда ли влияет компьютер на психику школьника?
- Как знания о строении организма и гигиене позволяют правильно работать с компьютером?
Учебные вопросы
- Что такое здоровье?
- Какие заболевания возникают при неправильном использовании ПК?
- Какова статистика заболеваний от неправильного использования ПК?
- Что такое компьютерная зависимость и как она влияет на здоровье?
- Профилактика и лечение заболеваний от компьютера
- Какие основные правила техники безопасности необходимо соблюдать школьнику при работе на компьютере?
- Какие физические упражнения необходимо выполнять при длительной работе на ЭВМ?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Буклет с рекомендациями для полльзователей ПК Презентация учеников из группы биологов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Опросник Самооценка учащихся Тест