Выяснение вкладов гомогенного и гетерогенного механизмов катализа в реакции Сузуки
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 96: | Строка 96: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:kr1.jpg | ||
+ | Изображение:kr2.jpg | ||
+ | Изображение:kr3.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== |
Версия 11:00, 20 ноября 2009
Автор проекта
Название проекта
Выяснение вкладов гомогенного и гетерогенного механизмов катализа в реакции Сузуки
Предмет, класс
Химия, 10-11
Краткая аннотация проекта
Одним из поворотных моментов развития методов конструирования углерод-углеродных связей в органической химии стало открытие целого семейства каталитических реакций С-С сочетания с участием арилгалогенидов. Одной из наиболее интенсивно исследуемых реакций этого семейства является открытая в 1979 году реакция Сузуки-Мияуры, которую чаще называют реакцией Сузуки
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как органическая химия влияет на человека?
Проблемные вопросы
Как влияет гомогенный и гетерогенный механизм катализа на реакцию Сузуки?
Как влияет реакция Сузуки на организм человека?
Частные вопросы
В чем суть реакции Сузуки?
Каков характер катализа реакции Сузуки?
Какое применение имеет реакция Сузуки в медицине?
План проведения проекта
Продолжительность проекта
28 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Защита работы на научно-практической конференции "Шаг в будущее,Сибирь."
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
N. Miyaura, K. Yamada, A. Suzuki,Tetrahedron Lett.,3437 (1979)
Зверева А.А. Реакция Сузуки и Хека.Сравнительное кинетическое исследование.Курсовая работа,ИГУ,Иркутск,2007.
Шмидт А.Ф., Аль-Халайка А, Смирнов В.В. Новые подходы к тестированию реакции Хека на гомогенность-гетерогенность//Кинетика и катализ.2008.Т.49.№3.С.416.