Портфолио учебного проекта Лицейское патентное бюро
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 89: | Строка 89: | ||
[http://moemesto.ru/Yurir/file/4764366/vizitka.docx подробнее...] | [http://moemesto.ru/Yurir/file/4764366/vizitka.docx подробнее...] | ||
− | == Публикация учителя== | + | == Публикация учителя== |
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:66foto.jpg| Методы формирования системного мышления | ||
+ | Изображение:77foto.jpg|Ментальные модели - как система | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/Yurir/file/4764869/sist1.pptx Методы формирования системного мышления- презентация...] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Yurir/file/4764891/mentmod.pptx Ментальные модели - как система- презентация...] | ||
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== |
Версия 21:05, 11 ноября 2009
Автор проекта
Название проекта
Лицейское Патентное Бюро или Как защитить свое изобретение?
Предмет, класс
- 8 класс - ТРИЗ, география
- 9-10 - технология
Краткая аннотация проекта
Молодёжь играет самую активную роль в период кризисов, в поисках эффективных технологий и путей решения различных проблем и это относится, в первую очередь, к тем выпускникам, которые имеют способности к инновационной деятельности. Одним из составляющих такой способности является умение оформить, представить и защитить свой проект и задача Лицейского Патентного Бюро (далее в тексте ЛПБ) в том, чтобы оказать поддержку и стимулировать интересные решения различного рода технических, социальных, обшепредметных задач. ЛПБ предназначено для помощи молодым изобретателям не только лицея, но и других школ города через создание отдельной страницы на лицейском сайте. С его помощью учащиеся лицея и других школ города смогут узнать ответы на интересующие их вопросы по методике решения различного рода изобретательских задач, получить консультации по оформлению изобретений, поучаствовать в разнообразных конкурсах и грантах и найти друзей и единомышленников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно использовать вопрос : Как защитить изобретение?
Проблемные вопросы
Частные вопросы
План проведения проекта
Проект «Лицейское Патентное Бюро» состоит из трех частей:
- Создание структуры и состава ЛПБ из числа старшеклассников, представителей предприятий города, учителей и представителей
муниципального управления. Оформление правил составления, подачи и рассмотрения заявки на выдачу патента на изобретение. Форма и вид патента определяются по уровню значимости в различных номинациях
- В рамках проекта будет создана консультация по вопросам оформления и представления изобретений. Создание информационной страницы или портала на лицейском сайте, содержащей полезную информацию по патентованию, ответы на наиболее часто задаваемые вопросы, а так же полезные статьи и ссылки. Будет создан единый реестр городских конкурсов и грантов, участие в которых будет интересно учащимся.
- По мере расширения портал обзаведется форумом, на котором будут собираться специалисты в определенной области знаний и заинтересованные в изобретательстве люди. Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.
Часть первая
Шаг первый (запуск проекта)
- Презентация проекта
- Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
- Выдвижение гипотез решения
- Формулировка проблемных вопросов
- Создание групп из числа учащихся старших классов имеющих опыт защиты проектов на конференциях различного уровня
Шаг второй (систематизация ресурсов)
- Работа в группах по отбору лучших заявок.
- Группа № 1. Систематизация технических проектов в номинации -"Устойство"
- Группа № 2. Систематизация естественно-научных проектов в номинации - "Способ"
- Группа № 3. Систематизация естественно-научных проектов в номинации - "Вещество"
Шаг третий (оформление)
- Составление общих правил оформление заявок, презентации лучших заявок и проектов
- Обработка материалов и подготовка их для публикации в Интернет
- Оформление дизайна лицейского патента логотипа ЛРБ
- Составление дизайна и архитектуры страницы ЛПБ на лицейском сайте
Шаг четвертый (переход в надсистему)
- Презентация проекта страницы «Лицейское Патентное Бюро»
- Привлечение к участию в проекте спонсоров, предпринимателей,родительской общественности
- Апробация работы проекта в конкурсе "Сделай лицей лучше"
Шаг пятый (подведение итогов первой части)
- Работа ЛПБ по отбору лучших заявок конкурса "Сделай лицей лучше"
- Обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей)
- Награждение участников проекта и первых обладателей патентов
Визитка проекта
Публикация учителя
Методы формирования системного мышления- презентация...
Ментальные модели - как система- презентация...
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Алгоритм изобретения - презентация...
Применение системного оператора - презентация...
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проект Шакирова Алексея "Усовершенствование инвалидной коляски"[1]
Проект Назарцева Романа "Увеличение срока службы ламп накаливания"[2]
Проект Распутина Григория "Проблема подъема затонувших судов[3]