О сколько нам открытий чудных... Научные открытия в информатике
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы проекта) |
|||
Строка 24: | Строка 24: | ||
#Кто вершил историю вычислительной техники? | #Кто вершил историю вычислительной техники? | ||
#В чем сила умного человека? | #В чем сила умного человека? | ||
+ | |||
+ | ===''Частные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | *'''''Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?''''' | ||
+ | |||
+ | *'''''Ручные вычислительные инструменты''''' | ||
+ | |||
+ | *'''''Билл Гейтс''''' | ||
== Визитка нашего проекта == | == Визитка нашего проекта == | ||
Строка 29: | Строка 37: | ||
[http://narod.ru/disk/9655749000/vizitka.doc.html Dизитка проекта] | [http://narod.ru/disk/9655749000/vizitka.doc.html Dизитка проекта] | ||
− | == | + | == Публикация учителя == |
+ | |||
+ | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*'''''Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"''''' | *'''''Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"''''' | ||
Строка 36: | Строка 48: | ||
*'''''Презентация "Билл Гейтс"''''' | *'''''Презентация "Билл Гейтс"''''' | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | *'''''Защита презентаций''''' | ||
+ | |||
+ | *'''''Рефлексия''''' | ||
+ | |||
+ | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
#Дидактические материалы: | #Дидактические материалы: | ||
Строка 48: | Строка 72: | ||
*'''''Урок "О сколько нам открытий чудных.."''''' | *'''''Урок "О сколько нам открытий чудных.."''''' | ||
− | |||
− | |||
*'''''Презентация учителя''''' | *'''''Презентация учителя''''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
Строка 78: | Строка 95: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Версия 15:33, 9 июня 2009
Авторы проекта
Платохонова Инесса Вениаминовна
Название проекта
О сколько нам открытий чудных...Научные открытия в информатике
Предмет, класс
Информатика 8 - 10 классы
Краткая аннотация проекта
Знакомство с событиями, великими открытиями, и с учеными, которые развивают информационное общество
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем секреты научных открытий?
Проблемные вопросы
- Что было от палочек до компьютера?
- Кто вершил историю вычислительной техники?
- В чем сила умного человека?
Частные вопросы
- Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?
- Ручные вычислительные инструменты
- Билл Гейтс
Визитка нашего проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"
- Буклет "Ручные вычислительные инструменты"
- Презентация "Билл Гейтс"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Защита презентаций
- Рефлексия
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
- Дидактические материалы:
- Игра "Как стать миллионером"
- Кроссворд "Вычислительные устройства"
- Тест "История развития вычислительной техники"
- Методические материалы:
- Урок "О сколько нам открытий чудных.."
- Презентация учителя
Использование сетевых сервисов
Размещение материалов проекта:
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Чарльз Беббидж - создатель первого компьютера