Портфолио учебного проекта Расписное волшебство
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
Строка 130: | Строка 130: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | '''Список использованной литературы''' | ||
+ | #1.Альбом "Народные художественные промыслы России" Сост. Антонов В.П. М., 1998.). | ||
+ | #2.Арбат Ю. А. Русская народная роспись по дереву. - М., 1970.. | ||
+ | #3.Василенко В. М. Русская народная резьба и роспись по дереву XV11-XX веков. - М., 1960. | ||
+ | #4.Жегалова С. К. Русская народная живопись. - М., 1984. | ||
+ | #5.Максимов Ю.В. У истоков мастерства. - М., 1983. | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Версия 18:03, 16 апреля 2009
Авторы проекта:
Брюханова Татьяна Александровна
Название проекта
Расписное волшебство
Предмет, класс
МХК 5 класса
Краткая аннотация проекта
Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку 21 века. А именно:
- коммуникативные умения;
- творчество и любознательность;
- критическое и системное мышление;
- межличностное взаимодействие и сотрудничество;
- умения ставить и решать проблемы;
- умения работать с информацией и медиасредствами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как искусство влияет на духовное, культурное и эстетическое развитие общества?
Проблемные вопросы
Каково влияние Хохломской росписи на мировое историко- культурное развитие? Почему Хохломскую роспись называют визитной карточкой России?
Частные вопросы
- Чем отличается Хохломская роспись от других видов народных промыслов?
- Какие основные цвета применяются в Хохломской росписи?
- Какие этапы существуют при изготовлении изделий с Хохломской росписью?
- Из каких материалов изготавливаются изделия, расписанные Хохломой?
- Где можно купить изделия расписанные Хохломской росписью?
- Можно ли изготовить и расписать изделие в стиле Хохломы в домашних условиях?
План проекта
Длительность проекта:
4 недели
Подготовительный этап:
- Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя).
- Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).
- Формирование групп и выбор темы исследования.
- Сделайте отметку группы.
- Входное тестирование.
Практический этап:
- Совместное планирование проекта: цели, график работы, определение системы оценивания работ.
- Планирование деятельности каждой группы и каждого участника группы.
- Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
- Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение техники росписи).
- Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
- Заполнение дневника проекта.
- Продвижение по проекту отмечается в "Маршрутном листе".
- Промежуточное оценивание работы участниками группы с учетом самооценивания.
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации.
- Предварительное оценивание работы всей группы
- Итоговое оценивание работы каждого учащегося в группе.
Завершающий этап
- Предварительная оценка продукта деятельности.
- Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров".
- Оценивание результатов работы над проектом экспертной комиссией.
Контрольный этап
- Анализ результатов выполнения проекта.
- Рефлексия.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Деятельность учащихся " Расписное волшебство"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проектов учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Декоративно - прикладное искусство в жизни человека
Другие документы
Список использованной литературы
- 1.Альбом "Народные художественные промыслы России" Сост. Антонов В.П. М., 1998.).
- 2.Арбат Ю. А. Русская народная роспись по дереву. - М., 1970..
- 3.Василенко В. М. Русская народная резьба и роспись по дереву XV11-XX веков. - М., 1960.
- 4.Жегалова С. К. Русская народная живопись. - М., 1984.
- 5.Максимов Ю.В. У истоков мастерства. - М., 1983.