Проекта "Когда без бумажки мы букашки?"
(→Триада вопросов) |
(→Триада вопросов) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
...Когда без бумажки мы букашки? | ...Когда без бумажки мы букашки? | ||
− | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
-… Из чего состоит порядочный человек? | -… Из чего состоит порядочный человек? | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
− | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
-… С какими видами документов сталкивается каждый человек? | -… С какими видами документов сталкивается каждый человек? |
Версия 18:49, 23 сентября 2007
Творческое название
Без бумажки мы букашки?
Предметные области
История, русский язык, литература, обществознание, ИКТ
Учебная тема проекта
Делопроизводство с применением ИКТ
Возрастная категория участников
9 класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Когда без бумажки мы букашки?
Вопросы учебной темы:
-… Из чего состоит порядочный человек?
-… Чиновники – кто они?
-… Как оформить «пас» и «абшид»?
-… Где живет документ?
-… Куда «бежит» документ?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-… С какими видами документов сталкивается каждый человек?
-… Какие виды документов существуют?
-… Какова история того или иного документа?
-… Какова структура документа?
-… основные функции и состав различных документов?
-… Как создавать текстовый документ в Word?
-… Как на ПК оформить необходимый документ?
Итоговый продукт
Презентация исследования, шаблоны и макеты документов Word.
Дидактические цели
Поддерживать интерес и стремление к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий.
Формирование информационной компетентности у учащихся.
Развить познавательный интерес к предмету и умение работать в группе.
Подготавливать учащихся к труду в новом информационном обществе.
Развивать творческие способности учащихся.
Развивать знание официально-делового стиля.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: