Портфолио учебного проекта Расписное волшебство
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
Длительность проекта: 4 недели | Длительность проекта: 4 недели | ||
Подготовительный этап: | Подготовительный этап: | ||
− | + | ||
+ | '''Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя).''' | ||
Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм). | Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм). | ||
Формирование групп и выбор темы исследования. | Формирование групп и выбор темы исследования. | ||
Сделайте отметку группы в блоге. | Сделайте отметку группы в блоге. | ||
Входное тестирование. | Входное тестирование. | ||
− | Практический этап: | + | '''Практический этап:''' |
− | + | #Совместное планирование проекта: цели, график работы, определение системы оценивания работ. | |
− | + | Планирование деятельности каждой группы и каждого участника группы. | |
+ | #Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение техники росписи). | Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение техники росписи). | ||
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. | Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. | ||
− | Заполнение дневника проекта | + | Заполнение дневника проекта. |
− | Продвижение по проекту | + | Продвижение по проекту отмечается в "Маршрутном листе" проекта, выложенном на GoogleDocs. |
Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. | Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. | ||
+ | Предварительное оценивание работы всей группы | ||
Оценивание работы каждого учащегося в группе. | Оценивание работы каждого учащегося в группе. | ||
− | Завершающий этап | + | '''Завершающий этап''' |
Предварительная оценка продукта деятельности. | Предварительная оценка продукта деятельности. | ||
Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров". | Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров". | ||
Оценка выступлений на конференции. | Оценка выступлений на конференции. | ||
− | Контрольный этап | + | '''Контрольный этап''' |
Анализ результатов выполнения проекта. | Анализ результатов выполнения проекта. | ||
Рефлексия в блоге. | Рефлексия в блоге. |
Версия 14:20, 26 марта 2009
Авторы проекта:
Брюханова Татьяна Александровна
Название проекта
Расписное волшебство
Предмет, класс
МХК 5 класса
Краткая аннотация проекта
Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает:
- коммуникативные умения;
- творчество и любознательность;
- критическое и системное мышление;
- межличностное взаимодействие и сотрудничество;
- умения ставить и решать проблемы;
- умения работать с информацией и медиасредствами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как искусство влияет на духовное, культурное и эстетическое развитие общества?
Проблемные вопросы
Каково влияние Хохломской росписи на мировое историко- культурное развитие? Почему Хохломскую роспись называют визитной карточкой России?
Частные вопросы
- Чем отличается Хохломская роспись от других видов народных промыслов?
- Какие основные цвета применяются в Хохломской росписи?
- Какие этапы существуют при изготовлении изделий с Хохломской росписью?
- Из каких материалов изготавливаются изделия, расписанные Хохломой?
- Где можно купить изделия расписанные Хохломской росписью?
- Можно ли изготовить и расписать изделие в стиле Хохломы в домашних условиях?
План проекта
Длительность проекта: 4 недели Подготовительный этап:
Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя).
Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм). Формирование групп и выбор темы исследования. Сделайте отметку группы в блоге. Входное тестирование.
Практический этап:
- Совместное планирование проекта: цели, график работы, определение системы оценивания работ.
Планирование деятельности каждой группы и каждого участника группы.
- Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение техники росписи). Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. Заполнение дневника проекта. Продвижение по проекту отмечается в "Маршрутном листе" проекта, выложенном на GoogleDocs. Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации.
Предварительное оценивание работы всей группы
Оценивание работы каждого учащегося в группе.
Завершающий этап
Предварительная оценка продукта деятельности. Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров". Оценка выступлений на конференции.
Контрольный этап
Анализ результатов выполнения проекта. Рефлексия в блоге.