Математические игры в проекте "Цветовая палитра Байкала"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
#С помощью какой модели можно организовать виртуальное путешествие по водным просторам Байкала? | #С помощью какой модели можно организовать виртуальное путешествие по водным просторам Байкала? | ||
#Из каких геометрических фигур можно изготовить оригами при работе с тестом? | #Из каких геометрических фигур можно изготовить оригами при работе с тестом? | ||
+ | #Могут ли дети учить друг друга? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 05:21, 15 марта 2024
Автор проекта
Калашникова Наталья Николаевна
Предмет, класс
Математика, ИЗО
Дети разного возраста
Краткая аннотация проекта
Проект "Математические игры в проекте "Цветовая палитра Байкала" рассчитан для подготовки детей к математике и посвящен теме "Оригами". Этот проект был реализован во время Полевой практики на Байкале в течении 7 часов для детей младшего школьного возраста. Наставниками были дети 9-10 классов. Главной направляющей линией проекта было наставничество, где старшие участники проекта являются наставниками. В основе проекта лежат мастер-классы, подготовленные детьми.
Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта. «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
работать в команде; развитие мелкой моторики
- метапредметные
- предметные
изучат геометрические понятия: квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, окружность, линия, отрезок
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что объединяет Оригами с озером Байкал?
Проблемные вопросы
- С помощью какой модели можно организовать виртуальное путешествие по водным просторам Байкала?
- Из каких геометрических фигур можно изготовить оригами при работе с тестом?
- Могут ли дети учить друг друга?