Полевая практика на Байкале
Строка 9: | Строка 9: | ||
Для реализации "Полевой практики на Байкале создано сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир" | Для реализации "Полевой практики на Байкале создано сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир" | ||
− | #Положение "Сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир" | + | |
+ | |||
+ | #Положение "Сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир"[https://drive.google.com/file/d/1ahMSy9Fl_0aJ8vv074q7yhU0BHPN7Zew/view?usp=share_link] | ||
*[[Сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир"]] | *[[Сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир"]] |
Версия 06:51, 21 ноября 2022
[[Изображение: ]]
Уважаемые учителя, родители, и учащиеся! Приглашаем на "Полевую практику на Байкале" в рамках реализации подпрограммы «Мой Байкал» МОУ Усть-Ордынская СОШ №1 имени В.Б. Борсоева и открытого сетевого сообщества "Учитель - путешественник в цифровой мир" МО "Эхирит-Булагатского района"
Цель: формирование эколого-информационной культуры: соединение природного и духовного, символического и нравственного
Полевая практика проводится в полевых условиях на Байкале - первая часть, и вторая - в школах, где проводятся мероприятия по активному внедрению в образовательный процесс дидактических и методических материалов полевой практики с использованием ИКТ.
Для реализации "Полевой практики на Байкале создано сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир"
- Положение "Сетевое открытое сообщество учителей "Учитель-путешественник в цифровой мир"[1]