Портфолио проекта "Бабушкина клавиша"
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 97: | Строка 97: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | Фотографии | + | |
+ | '''Фотографии ''' | ||
+ | |||
[[Файл:bab1.jpg|110px]] | [[Файл:bab1.jpg|110px]] |
Версия 12:10, 26 декабря 2015
Автор проекта
Предмет, класс
4-5 класс
информатика, английский язык, ИЗО
Краткая аннотация проекта
Проект «Бабушкина клавиша» - социальный проект, организованный для учащихся 4-5 классов средней школы и Летнего лагеря «Зурбаган» для обучения бабушек азам компьютерной грамотности, чтобы в будущем они работали в Интернете, в том числе в Дневнике.ру. Цель проекта: сотрудничество внуков и бабушек в взаимообучении азам компьютерной грамотности. Совместная деятельность «бабушек и внуков» положительно влияет как на взрослых, так и на детей, воспитывая в их душах сопереживание, взаимопомощь, отзывчивость, также решая проблему компьютерной зависимости детей. В ходе работы над проектом учащиеся и бабушки получат знания по следующим темам: Устройство ввода информации – клавиатура (информатика) Перевод слов, расположенных на клавишах (английский язык) Создание образа новых клавиш (ИЗО) Научаться ввести диалог со старшим поколением Соберут данные по другим класса о необходимости данного проекта, и его дальнейшего продвижения В рамках проекта один раз в неделю за счет внеурочного часа встреча с бабушками, и их учеба
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: умение грамотно излагать свою точку зрения на данную проблему, стремление к формированию ответственного отношения к обучению, приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи;
- метапредметные: умение находить информацию для решения данной проблемы, проводить его анализ, умение работать с текстом, рисунком, умение создавать образ, получить навыки использования ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности
- предметные: умение читать клавиши на клавиатуре, приобретет базовые навыки работы с компьютером, знание правил чтения и орфографии и навыки их применения изучаемого лексико-грамматического материала
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как помочь бабушке жить в «цифровом» мире?
Проблемные вопросы
1.Почему вопрос о том, какие клавиши могут или должны быть на клавиатуре, до сих пор не решен? 2. Почему нужно знать английский язык при работе с клавиатурой? 3. Какие клавиши вы бы предложили включить в клавиатуру и для чего? 4. Что такое «цифровой мир»?
Учебные вопросы
1. Какова история открытия клавиатуры? 2. Моя клавиша, или как сделать клавишу понятной для бабушки? 3. Вы рисовать умеете? 4. Интернет – нужно ли его осваивать? 5. Какие существуют инструменты текстового редактора?
План проведения проекта
№ этапа | Вид деятельности | Результат | ||||||
1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, таблица З-И-У, знакомство с журналом наблюдений | 2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2. Переводчики; 3. Дизайнеры; Заполнение журнала наблюдений
Работа в компьютерном классе |
3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия |
Визитка проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Скачать [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа "Дизайнеры"
Презентация "Моя клавиша" [[Файл:tnp51.jpg]|110px] [[Файл:tnp51.jpg]|110px] [[Файл:tnp51.jpg]|110px] [[Файл:tnp51.jpg]|110px]
Скачать [3]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Дневник наблюдения Карта З-И-У План проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Фотографии