Портфолио учебного проекта "Вспоминайте меня весело"! (предметная неделя литературы, посвящённая творчеству А. Вампилова)
Marisha (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Marisha (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 112: | Строка 112: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fnova.rambler.ru%2Fsearch%3Fquery%3D%25D0%2593%25D1%2583%25D0%25B3%25D0%25BB%2B%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA#my-drive | + | [https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fnova.rambler.ru%2Fsearch%3Fquery%3D%25D0%2593%25D1%2583%25D0%25B3%25D0%25BB%2B%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA#my-drive Первичная диагностика] |
[https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fnova.rambler.ru%2Fsearch%3Fquery%3D%25D0%2593%25D1%2583%25D0%25B3%25D0%25BB%2B%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA#my-drive Итоговая анкета] | [https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fnova.rambler.ru%2Fsearch%3Fquery%3D%25D0%2593%25D1%2583%25D0%25B3%25D0%25BB%2B%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA#my-drive Итоговая анкета] |
Версия 20:51, 23 ноября 2013
Гаряева Марина Сергеевна
Предмет, класс
литература
5-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект был задуман и реализован как возможность рассказать современным школьникам, ученикам 5-11 классов, об их выдающемся земляке, Александре Вампилове, его вкладе в русскую классическую литературу. Также целью проекта было пробудить живой интерес к личности и творчеству писателя-драматурга. Александр Вампилов – автор таких драматургических произведений, которые можно назвать философскими, поэтому в ходе проекта все обучающиеся были разделены на возрастные группы, каждая из которых получила посильное интересное задание. Работа над проектом помогла ученикам многое узнать о знаменитом земляке, задуматься над важными этическими вопросами, которые он поставил в своих произведениях, а также развивать свой творческий потенциал.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения
Личностные
- Планирование своей деятельности совместно с педагогами и сверстниками; - Поиск необходимой информации в учебной литературе и сети Интернет; - Развитие творческих способностей (публичные выступления, выразительное чтение стихотворного текста, актёрское мастерство, работа над учебным фильмом, создание плакатов)
Метапредметные
- Планирование и организация внеурочной деятельности по предмету; - Определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата
Предметные
- Анализ проблемы, написание сочинения-рассуждения на заданную тему; - Применение элементов школьного анализа литературного произведения; - Осознание ценности литературного наследия А. Вампилова для современного поколения школьников
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно ли об Александре Вампилове и его творчестве больше говорить в современной школе?
Проблемные вопросы
- Какие истинные ценности провозглашаются в произведениях Вампилова?
- Почему имя Вампилова ставится в один ряд с именами классиков русской литературы?
Учебные вопросы
- Как построено сочинение-рассуждение?
- Как работать над выразительным чтением лирического произведения?
- Как работать над инсценировкой драматургического произведения?
План проведения проекта
1 Этап планирования
Педагогическое проектирование
В начале учебного года преподаватели русского языка и литературы приняли решение предметную неделю в 2011-2012 уч. году посвятить памяти Александра Вампилова, так как 2012 год является юбилейным (75 лет со дня рождения и 40 лет со дня гибели драматурга). Организатором и координатором проекта стала Гаряева М. С., остальные педагоги выполняли роли консультантов и организовывали индивидуальную работу с учащимися в ходе проекта. Педагоги выбрали из ряда своих учеников инициативную группу учащихся 10-11 классов, которым была предложена тема проекта, а также список литературы о Вампилове, список произведений автора и фильмография его произведений.
Ученическое проектирование
Примерно за 2 недели до проведения Недели учителя литературы собрали инициативную группу старшеклассников, чтобы с ними распланировать работу над проектом. Ребятам предложено было составить задания для разных возрастных групп, которые они будут реализовывать в течение предметной недели. Ученики совместно с педагогами разработали задания проекта для всех возрастных групп, а также проявили инициативу и предложили начать неделю с учебного фильма собственного производства о драматурге, а в ходе недели снять и смонтировать фильм о работе над проектом. Учителям же предложено было провести анкетирование, которое должно было выявить первоначальные знания о писателе. Также на уроках русского языка и литературы в 5-11 классах ученикам были предложены цитаты из «Записных книжек» А. Вампилова для обсуждения и написания творческих работ по этим высказываниям, чтобы вызвать и подогреть интерес к личности и творчеству писателя.
Возрастные группы получили такие задания:
Инициативная группа старшеклассников – сбор фото- и видеоматериалов о предметной неделе, монтаж учебного фильма об А. Вампилове и фильма-отчёта о проведении проекта; изготовление плакатов памяти А. Вампилова для кабинетов литературы.
5-8 классы – конкурс чтецов стихотворений об А. Вампилове
7-8 классы – конкурс стенгазет, посвящённых А. Вампилову
5-11 классы – конференция «По страницам записных книжек А. Вампилова»
10-11 классы – подготовка литературно-музыкальной композиции «Я старым не буду», посвящённой А. Вампилову.
2 Этап реализации
В понедельник учебный день начался с единой информационной двадцатиминутки, на которой вниманию учащихся был предложен учебный фильм о А. Вампилове, подготовленный инициативной группой. Также все ученики школы были ознакомлены с планом проведения предметной недели.
Во вторник стены школы были украшены стенгазетами памяти А. Вампилова. Инициативная группа преподнесла всем учителям литературы подарки в виде плакатов о писателе для учебных кабинетов.
В среду состоялась конференция «По страницам записных книжек А. Вампилова».
В четверг - конкурс чтецов стихотворений о Вампилове для 5-8 классов.
В пятницу – литературно-музыкальная композиция «Я старым не буду», в ходе которой была показана инсценировка пьесы А. Вампилова «Свидание». Награждение участников проекта и победителей конкурса.
3 Заключительный этап
На этом этапе инициативная группа смонтировала фильм-отчёт по материалам проекта. Также была подготовлена публикация для школьной газеты «Поколение» о проведенной на проекте работе. Подготовленные фильмы (учебный и фильм-отчёт) и видеозаписи размещены в сети Интернет.
Визитка проекта
Визитка проекта "Вспоминайте меня весело!"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Знаком ли вам этот человек?"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Плакаты для кабинетов литературы
Материалы конференции "По страницам записных книжек А. Вампилова"
Выступление победителя конкурса чтецов
Сценка школьного театра "Свидание"