Портфолио учебного проекта: Байкальские зарисовки
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Предмет- начальные классы, класс - 3"Б") |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
[[Участник: Васильева Надежда Вл|Васильева Надежда Владимировна]] | [[Участник: Васильева Надежда Вл|Васильева Надежда Владимировна]] | ||
| − | == Предмет- начальные классы, класс - 3"Б"= | + | == Предмет- начальные классы, класс - 3"Б"=, 4 "А" |
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | ||
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | *Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | ||
Версия 12:26, 1 ноября 2013
Автор проекта
Васильева Надежда Владимировна
== Предмет- начальные классы, класс - 3"Б"=, 4 "А" При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Мой проект направлен на изучение и главное- сохранение природы родного края. Ребёнок стремится узнавать новое, и важно научить его осознавать то, что мир , природа, он сам- могут исчезнуть без следа, если не прилагать усилий для сохранения жизни.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
