Визитка учебного проекта "Три состояния воды"
(→Триада вопросов) |
(→Триада вопросов) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
− | -... | + | -...Одинаковое ли строение молекулы воды в разных её состояниях |
+ | Каковы физические свойства воды | ||
+ | |||
-... | -... | ||
Строка 20: | Строка 22: | ||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
− | -... | + | -...Почему лёд плавоет в воде |
− | -... | + | -...Можноли перенести воду в решете |
− | -... | + | -...Почему зимой вода в реках не перемерзает |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == |
Версия 10:21, 8 июня 2008
Содержание |
Творческое название
Вода-это чудо природы.
Предметные области
Природоведение, физика,химии== Учебная тема проекта == Стоение вещества== 6-8 класс== На учащихся и учителей физики.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...От чего зависит свойство воды
Вопросы учебной темы:
-...Одинаковое ли строение молекулы воды в разных её состояниях Каковы физические свойства воды
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...Почему лёд плавоет в воде
-...Можноли перенести воду в решете
-...Почему зимой вода в реках не перемерзает
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: