Портфолио проекта:"Сам себе я помогу"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
ФГОС [http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959] | ФГОС [http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959] | ||
В портрете выпускника начальной школы одним из основных пунктов является выполнение правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни, что позволило мне составить программу для младших школьников "Уроки здоровья", в рамках этой программы разработан проект по валеологии "Сам себе я помогу". | В портрете выпускника начальной школы одним из основных пунктов является выполнение правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни, что позволило мне составить программу для младших школьников "Уроки здоровья", в рамках этой программы разработан проект по валеологии "Сам себе я помогу". | ||
− | Проект направлен на развитие творческих начал и самореализацию младших школьников,и вписан в монопроект "Экология и здоровье" в рамках мегапроекта "Организация и развитие системы эколого-валеологического образования, экопросвещения, формирования экологической культуры субъектов образовательного процесса в условиях МОУ СОШ №1". В проекте: | + | Проект направлен на развитие творческих начал и самореализацию младших школьников,и вписан в монопроект "Экология и здоровье" в рамках мегапроекта "Организация и развитие системы эколого-валеологического образования, экопросвещения, формирования экологической культуры субъектов образовательного процесса в условиях МОУ СОШ №1". |
+ | В проекте: | ||
#дети лучше познают мир, | #дети лучше познают мир, | ||
#обучение и воспитание построено на деятельностной основе | #обучение и воспитание построено на деятельностной основе | ||
#носит исследовательский характер | #носит исследовательский характер | ||
− | + | #повышается активность и инициатива ребенка по отношению к своему собственному здоровью | |
+ | #возможность широкого практикования самостоятельных действий, в том числе и для сохранения своего собственного здоровья. | ||
+ | Проект длится в течение одного года. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Текущая версия на 12:53, 26 июля 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Начальные классы, 1-4
Окружающий мир, час здоровья, информатика
[править] Краткая аннотация проекта
ФГОС ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. ФГОС [1] В портрете выпускника начальной школы одним из основных пунктов является выполнение правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни, что позволило мне составить программу для младших школьников "Уроки здоровья", в рамках этой программы разработан проект по валеологии "Сам себе я помогу". Проект направлен на развитие творческих начал и самореализацию младших школьников,и вписан в монопроект "Экология и здоровье" в рамках мегапроекта "Организация и развитие системы эколого-валеологического образования, экопросвещения, формирования экологической культуры субъектов образовательного процесса в условиях МОУ СОШ №1". В проекте:
- дети лучше познают мир,
- обучение и воспитание построено на деятельностной основе
- носит исследовательский характер
- повышается активность и инициатива ребенка по отношению к своему собственному здоровью
- возможность широкого практикования самостоятельных действий, в том числе и для сохранения своего собственного здоровья.
Проект длится в течение одного года.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как помочь сохранить свое здоровье?
[править] Проблемные вопросы
Много ли интересного в мире здоровья человека?
Как научиться быть здоровым?
Как сохранить зрение от переутомления?
[править] Учебные вопросы
Как устроен глаз?
Для чего нужны слезы?
Что делать, если зрение стало падать?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап
- Провести родительское собрание "От охраны здоровья к успеху в учебе"
- Анкетирование родителей
- Подготовка буклетов и презентаций для родителей учащихся
- Формирование творческих групп.
[править] Основной проект
- Урок Здоровья "Что будет, если...".
- Работа над исследовательскими темами, разработка анкет "Мой режим дня",
[править] Завершающий этап
- Защита презентаций, исследовательских работ на конференциях, газет, буклетов
- Оценивание презентаций, газет, буклетов
- Открытый урок для родителей
- Рефлексия