"Проблемы и возможности учителя "Информатики"
(→Фотогалерея) |
(→Фотогалерея) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:уч_выставка.jpg|Фрагмент выставки учебников по информатике | + | Изображение:уч_выставка.jpg| [http://informteacher.edusite.ru/images/knigi.jpg]| Фрагмент выставки учебников по информатике |
Изображение:Инф_9.jpg| Информатика 9 класс | Изображение:Инф_9.jpg| Информатика 9 класс | ||
− | Изображение:Инф_10.jpg| [http://www.1bo.ru/scr/img/489893_0-0-120-1.jpg]| под ред. Н.В. Макаровой, Информатика и ИКТ, 10 кл. | + | Изображение:Инф_10.jpg| [http://www.1bo.ru/scr/img/489893_0-0-120-1.jpg]| под ред. Н.В. Макаровой, Информатика и ИКТ, 10 кл. |
Изображение:инф_2000.jpg| Информатика 2000 | Изображение:инф_2000.jpg| Информатика 2000 | ||
Изображение:инф_баз_к.jpg| С. Симонович, Информатика | Изображение:инф_баз_к.jpg| С. Симонович, Информатика |
Версия 12:27, 25 марта 2008
Содержание |
Название
Проблемы и возможности учителя Информатики
Координатор
Воронович Татьяна Александровна
Участники
Мещанкина Виктория Александровна
тьютор программы Intel "Обучение для будущего" Орлова Елена Сергеевна
Неравнодушные учителя информатики.
Пожалуйста регистрируйтесь, как участник секции, высказывайтесь
Идея (аннотация)
Перед учителем информатики стоит много проблем, без разрешения которых мы не можем говорить о качестве обучения.
Исследовательская проблема
Определить наиболее проблемные вопросы преподавания информатикм в средней школе.
Попытаться найти возможности их устранения, поделиться своими методическими находками, поддержать друг друга.
Фотогалерея
Одной из проблем преподавания информатики - это выбор учебника! Давайте поговорим об этом. Если еще лет 5 назад, покупались любые учебники, которые появлялись, и основной проблемой было достать их. Теперь изобилие авторов, названий, переизданий и т.д. ставит в тупик не только начинающего учителя ..
[1]| Фрагмент выставки учебников по информатике
[2]| под ред. Н.В. Макаровой, Информатика и ИКТ, 10 кл.
Давайте поделимся своим отношением к учебникам, которыми пользуетесь Вы. Каким бы Вы хотели видеть учебник?