Портфолио учебного проекта Защитники земли Русской
Елена К (обсуждение | вклад) (→''Учебные вопросы'') |
Елена К (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
# Формирование групп по интересам | # Формирование групп по интересам | ||
# Совместное планирование проекта: обсуждение содержания деятельности детей работы в группах | # Совместное планирование проекта: обсуждение содержания деятельности детей работы в группах | ||
− | # Реализация мероприятий в рамках проекта по следующим направлениям: дидактические упражнения, | + | # Реализация мероприятий в рамках проекта по следующим направлениям: дидактические упражнения, рассматривание репродукций картин и иллюстраций, разучивание стихов и песен, чтение художественной литературы, литературные викторины, познавательные беседы из цикла "А знаете ли вы...", рассказы из цикла "Жизнь замечательных людей" |
# Сбор и изучение информации совместно с родителями посредством энциклопедий, художественной и учебной литературы, Интернета | # Сбор и изучение информации совместно с родителями посредством энциклопедий, художественной и учебной литературы, Интернета | ||
# Систематизация и анализ собранных материалов, определение главного | # Систематизация и анализ собранных материалов, определение главного | ||
# Консультирование и наблюдение за деятельностью детей | # Консультирование и наблюдение за деятельностью детей | ||
− | # Подготовка книжки рассказов " | + | # Подготовка книжки рассказов "Я бы хотел быть похож на...", презентации "Ими гордится страна" и газеты загадок "Найди солдата", сделанной совместно с родителями |
# Оценивание работы в группе | # Оценивание работы в группе | ||
Версия 22:06, 17 декабря 2011
Автор проекта
Сухарева Татьяна Александровна Кузнецова Елена Валерьевна
Предмет, класс
Познание, Коммуникация, Социализация, Чтение художественной литературы, Физическая культура, Художественное творчество, Музыка
Дети старшего дошкольного возраста
Краткая аннотация проекта
В проекте "Защитники земли Русской" предлагается решение задач гражданско патриотического воспитания.В ходе реализации проекта дети получат представления о защитниках Отечества, живших в рвзные времена и о современной Армии. У детей будут развиваться познавательно-исследовательские умения, познавательная активность.Проект позволит формировать: эмоционально-ценностное отношение к защитникам своей страны и её истории; воспитывать уважение к защитникам Отечества, стремление быть похожими на них в силе, смелости и отваге.
В ходе проекта участники разделятся на инициативные группы, исследующие различные аспекты данного проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кого называют защитником?
Проблемные вопросы
Что и от кого нужно защищать? Какие были защитники в разные времена? Что будет, если у Родины не будет защитников?
Учебные вопросы
Какие защитники были в Древней Руси? Кто такие полководцы? Каких великих военных людей, полководцев вы знаете? Какие защитники есть в нашей армии? Зачем защитникам нужна военная техника? Что необходимо уметь защитнику?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Формирование творческой группы педагогов для проведения проекта
- Подбор материалов к проекту
- Изучение интернет-ресурсов
- Создание стартовой презентации для выявления интересов детей
- Выпуск буклета для родителей
- Разработка и подготовка дидактических материалов
- Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработана с участниками проекта)
Реализация проекта
- Проведение родительского собрания, создание родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей
- Вводное беседа с детьми. Презентация детского проекта (предстартовая презентация педагога)
- Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм)
- Формирование групп по интересам
- Совместное планирование проекта: обсуждение содержания деятельности детей работы в группах
- Реализация мероприятий в рамках проекта по следующим направлениям: дидактические упражнения, рассматривание репродукций картин и иллюстраций, разучивание стихов и песен, чтение художественной литературы, литературные викторины, познавательные беседы из цикла "А знаете ли вы...", рассказы из цикла "Жизнь замечательных людей"
- Сбор и изучение информации совместно с родителями посредством энциклопедий, художественной и учебной литературы, Интернета
- Систематизация и анализ собранных материалов, определение главного
- Консультирование и наблюдение за деятельностью детей
- Подготовка книжки рассказов "Я бы хотел быть похож на...", презентации "Ими гордится страна" и газеты загадок "Найди солдата", сделанной совместно с родителями
- Оценивание работы в группе
Заключительный этап
- Проведение итогового мероприятия - праздника "Богатырская наша сила"
- Демонстрация продуктов проектной деятельности по группам
- Оценка продуктов деятельности, выступления (вручение грамот, благодарственных писем)
- Рефлексия.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Посмотреть и скачать презентацию
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Фотогаллерея
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
диагностика знаний детей по теме проекта лист наблюдений за работой детей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
практикум для родителей по развитию мелкой моторики [статья и занятие по противопожарной безопасности]