Портфолио проекта Красота спасет мир?!
(→Предмет,группа) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | План проведения проекта | ||
+ | Подготовительный этап(1 неделя-2 урока): | ||
+ | Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
+ | Определение участниками своих интересов по теме проекта. | ||
+ | Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. | ||
+ | Обсуждение с обучающимися возможных источников информации. | ||
+ | Ожидаемые результаты проектной деятельности. | ||
+ | Разработка системы оценивания. | ||
+ | Основной этап(1 неделя-2 урока): | ||
+ | Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
+ | Составление плана проведения проекта. | ||
+ | Самостоятельная работа групп по выполнению задания. | ||
+ | Обобщающий этап: | ||
+ | Обработка и преобразовыние информавции по проекту. | ||
+ | Выполнение проектных заданий. | ||
+ | Обсуждение выполненных проектных задач; | ||
+ | Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации , публикации и т.п.) | ||
+ | Заключительный этап(1 неделя-2 урока) | ||
+ | Проведение конференции. | ||
+ | Подведение итогов проделанной работы. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 17:56, 2 мая 2011
Авторы проекта
Маргарита Горохова Ирина Тимирбаева
Предмет,группа
ОБЖ, биология
Краткая аннотация проекта
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
План проведения проекта Подготовительный этап(1 неделя-2 урока): Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. Обсуждение с обучающимися возможных источников информации. Ожидаемые результаты проектной деятельности. Разработка системы оценивания. Основной этап(1 неделя-2 урока): Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). Составление плана проведения проекта. Самостоятельная работа групп по выполнению задания. Обобщающий этап: Обработка и преобразовыние информавции по проекту. Выполнение проектных заданий. Обсуждение выполненных проектных задач; Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации , публикации и т.п.) Заключительный этап(1 неделя-2 урока) Проведение конференции. Подведение итогов проделанной работы.