Портфолио проекта Путешествие по Иркутску
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Учебные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | I этап. Подготовительный | ||
+ | *Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов. | ||
+ | *Создание стартовой презентации. | ||
+ | *Создание буклета для родителей. | ||
+ | *Определение участников проекта. | ||
+ | *Выбор тем для исследования участниками проекта. | ||
+ | *Обсуждение и составление плана работы по направлениям. | ||
+ | II этап. Реализация проекта | ||
+ | *Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы). | ||
+ | *Индивидуальное консультирование детей. | ||
+ | *Оформление результатов исследований. | ||
+ | *Предварительный просмотр работ. | ||
+ | III этап. Завершающий | ||
+ | *Защита работ на итоговой конференции. | ||
+ | *Оценивание работ участников проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:47, 12 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
краеведение 5-6 классы
Краткая аннотация проекта
Иркутск—удивительное место, в котором есть прошлое и настоящее, история и современность. Каждый город, как и человек, имеет своё неповторимое лицо. Лицо Иркутска—это его большие и маленькие улицы и переулки, скверы и площади, бульвары и набережные. Познакомившись с различными источниками—документы, книги, Интернет—ресурсы, учащиеся узнают много новых интересных сведений из истории города , жизни и быта горожан.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно изучать историю своего города?
Проблемные вопросы
- Что такое «малая» Родина?
- Что она значит для тебя и твоей семьи?
- Можно ли, гуляя по улицам Иркутска, изучать его историю?
- Почему в Иркутске так много деревянных домов? Надо ли их сохранять?
- Чем уникален наш город?
- Каким я вижу Иркутск в будущем?
Учебные вопросы
- Какие улицы Иркутска имеют двойные названия?
- Каким известным людям установлены памятники в городе?
- Сколько в Иркутске музеев?
- С чьим именем связан художественный музей?
- Как раньше называлась площадь им. Кирова?
- Где находится Белый дом?
- Чьё имя носит областная детская библиотека?
- Как раньше называлась улица Карла Маркса?
- Что сейчас находится на месте Иркутского острога?
План проведения проекта
I этап. Подготовительный
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации.
- Создание буклета для родителей.
- Определение участников проекта.
- Выбор тем для исследования участниками проекта.
- Обсуждение и составление плана работы по направлениям.
II этап. Реализация проекта
- Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы).
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
III этап. Завершающий
- Защита работ на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.