Практическая работа на курсах 10-й версии (март 2011)
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Группа 3) |
(→Группа 1) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
*[[Участник: ]] | *[[Участник: ]] | ||
− | [[Участник:Ерошко елена]] | + | *[[Участник:Ерошко елена]] |
− | [[Участник:Анна Григорьева]] | + | *[[Участник:Анна Григорьева]] |
− | [[Участник:Дубинина Эльвира]] | + | *[[Участник:Дубинина Эльвира]] |
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
Строка 18: | Строка 18: | ||
|-- | |-- | ||
− | |1.||Теоретические знания должны иметь практическое применение для любой задачи|| | + | |1.||Теоретические знания должны иметь практическое применение для любой задачи||Тщательная подготовка дидактического материала и направление проектной деятельностиобучающегося |
|-- | |-- | ||
|2.||Не сформирована целостность восприятия окружающего мира||Интеграция знаний и умений в системе | |2.||Не сформирована целостность восприятия окружающего мира||Интеграция знаний и умений в системе |
Версия 12:28, 19 марта 2011
Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
- [[Участник: ]]
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Теоретические знания должны иметь практическое применение для любой задачи | Тщательная подготовка дидактического материала и направление проектной деятельностиобучающегося |
2. | Не сформирована целостность восприятия окружающего мира | Интеграция знаний и умений в системе |
3. | Четкие критерии оценки | Создание единой оценочной формы промежуточной и итоговой аттестации |
4. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | ... | ... |
2. | ... | ... |
3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Выполнение всей работы одним человеком... | 1)чёткое распределение ролей 2)указание авторства... |
2. | Плагиат | Подбор проблемных вопросов |
3. | Нет результата группы | 1)Промежуточный контроль 2)Корректировка состава группы |
4. | ... | ... |
5. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.