Http:/www.wiki.irkutsk.ru/index.php/Время вспомнить о ЕГЭ
(→Необходимые навыки и оборудование) |
(→Необходимые навыки и оборудование) |
||
Строка 114: | Строка 114: | ||
#* Учащиеся должны уметь | #* Учащиеся должны уметь | ||
− | + | ##* работать в программе Excel | |
− | + | ##* находить информацию с помощью Интернет | |
− | + | ##* создавать публикации для печати | |
#* Необходимое оборудование: | #* Необходимое оборудование: | ||
− | + | ##* учебники по математике и информатике, | |
− | + | ##* справочная литература,сборники для подготовки к ЕГЭ | |
− | + | ##* энциклопедии, | |
− | + | ##* компьютеры с доступом в Интернет, | |
− | + | ##* сканер | |
− | + | ##* принтеры, | |
− | + | ##* фотоаппарат. |
Версия 16:25, 23 февраля 2011
Название проекта
Время вспомнить о ЕГЭ
Предметы
Математика, информатика
Участники
Учащиеся 11 класса
Основополагающий вопрос:
Что необходимо сделать для получения документов о среднем образовании?
Проблемный вопрос:
Как организовать повторение учебного материала для подготовки к сдаче экзаменов?
Учебный вопрос:
1)Как можно использовать ИК- технологии для успешной подготовки к ЕГЭ по математике?
Краткое содержание проекта
Проект предназначен для учащихся выпускных классов, которые хотят успешно сдать ЕГЭ по математике. В проекте даются примерные рекомендации, как плодотворно готовиться к экзамену по математике.
Дидактические цели
- Способствовать развитию умений систематизировать изученный материал по математике;
- повышать свой уровень знаний в области математики.
- Формирование
- компетентности учащихся в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- критического мышления;
- навыков работы в команде;
- приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации;
- умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
Методические задачи
- Исследовать уровень интереса учащихся к дополнительному материалу по математике;
- Психологический настрой к сдаче ЕГЭ по математике
- научить пользоваться Power Point и Publisher для оформления результатов,
- научить пользоваться Excel для вычислений и построения графиков,
- научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Сроки реализации
неделя
Ход проекта
* В проекте будут задействованы: o учащиеся 11 класса, o учителя информатики и математики o родители o библиотекарь o лаборант кабинета информатики * Обсуждение идеи проекта o формулирование основополагающего вопроса o выдвижение гипотез проекта o формирование творческих групп учащихся o формулирвание проблемных задач o наброска планов реализации проблем * Разбить учащихся на группы, которые будут освещать разные проблемы: * «Теоретики» - готовят необходимый теоретический материал по теме; * «Практики» - готовят практическую часть с математическими заданиями; * «Друзья компьютера» - исследуют возможности Всемирной паутины для практического использования * Провести консультацию по проведению самостоятельных исследований каждой группе учащихся * Организовать выполнение заданий каждой группой учащихся * Выбрать формы представления результатов учебной деятельности * Оценить проведенную работу, выставить оценки всем учащимся * Защита и применение проекта o Пригласить на представление других учащихся школы o Организовать обсуждение предложенных работ o Оформить выставку печатных работ учащихся в кабинете математики. o Представить презентацию проекта для педагогов школы, участников МО математики. o Вручить благодарности лучшим ученикам. o Предложить оформить работу над проектом для представления на РМО математики.
Описание методов оценивания
В начале проектной деятельности необходимо провести оценку знаний учащихся с помощью электронного теста учителя и поддерживающей её беседы, раскрывающей необходимость более осознанной подготовки к сдаче ЕГЭ. Выбирается тема. Затем обсуждается общий план проекта и планы работы групп. Составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, электронный тематический тест, буклет), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. Учащимися заполняются свои листы продвижения по проекту, которые помогают им держаться в русле проекта. На протяжении проекта несколько раз проводится рефлексия, которая позволяет учащимся оценить свой вклад в совместную работу; заполняются рубрики, позволяющие оценить качество продуктов и скорректировать его. После завершения работы над проектом проводится итоговое представление продуктов работы групп, где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы. Здесь в первую очередь оценивается умение аргументировано выступать перед аудиторией, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход. В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентацию, выполненные задания по тематическому повторению материала. Остальные учащиеся оценивают представление работ с помощью бланков оценивания. Завершается проект коллективной рефлексией и обсуждением вопросов: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Насколько продуктивным оказалось участие каждого ученика в данном проекте. Какие вопросы и темы по математике необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах?
Способы контроля и оценивания
Защита и обсуждение работ учащихся на итоговом уроке математики
Материалы проекта
- Материалы исследований учащихся (примеры):
- Презентация учащихся "Свойства логарифмов"
- Презентация учащихся "Знакомый и незнакомый логарифм"
- Буклеты и таблицы "Степени", "Корни", "Логарифмы"
- Дидактические материалы:
- Кроссворд для учащихся "Свойства функции"
- Тематические тесты в Excel
- Тест "Логарифмические неравенства"
- Тесты в тестовой оболочке КТС
- Электронные тесты для устного счета и контроля знаний
- Методические материалы:
- План проведения проекта
- Презентация учителя "Время вспомнить о ЕГЭ"
- Инструменты оценивания:
- Критерии оценивания презентации
- Критерии оценивания проекта
- Индивидуальное оценивание учащихся
Необходимые навыки и оборудование
- Учащиеся должны уметь
- работать в программе Excel
- находить информацию с помощью Интернет
- создавать публикации для печати
- Необходимое оборудование:
- учебники по математике и информатике,
- справочная литература,сборники для подготовки к ЕГЭ
- энциклопедии,
- компьютеры с доступом в Интернет,
- сканер
- принтеры,
- фотоаппарат.