Портфолио проекта Семейная академия
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
|||
Строка 151: | Строка 151: | ||
[[ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск |ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск]] | [[ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск |ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск]] | ||
− | Портфолио учебного проекта Что значит быть воспитанным?| Учебный проект Что значит быть воспитанным? | + | [[Портфолио учебного проекта Что значит быть воспитанным?| Учебный проект Что значит быть воспитанным?]] |
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Версия 11:52, 29 декабря 2010
Авторы проекта
Предмет,группа
Родители и дети старшей группы детского сада
Краткая аннотация проекта
Семья, как указывается в Толковом словаре Ушакова - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.Традиционно семья является главным воспитателем для ребенка. В семье он приобретает образцы поведения, жизни, взаимодействия с другими людьми. Не случайно в народной мудрости содержится много пословиц и поговорок о семье и семейном воспитании: 1) у кого детей нет - во грехе живёт; 2) сын - домашний гость, дочь в люди пойдёт; 3) на свете всё найдёшь, кроме отца и матери; 4) вся семья вместе, так и душа на месте. Для молодых родителей научиться воспитывать ребенка в семье бывает сложно. У кого-то нет времени, отдельные родители не воспитывались в семьях и поэтому у них не было примеров для освоения опыта воспитания. Наш проект поможет родителям освоить секреты семейного воспитания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем хранится народная мудрость?
Проблемные вопросы
1)Какие ценности передаются ребенку в семье? 2)Какие традиции в семьях помогают в воспитании детей? 3)Что помогает семье быть дружной? 4)Как создать для ребенка в семье уют, тепло, заботу и понимание?
Учебные вопросы
1)Что такое семья? 2)Кто входит в состав семьи? 3)Какие правила должны соблюдаться в каждой семье в воспитании детей?
План проведения проекта
I этап - подготовительный
Опрос родителей для выявления желающих участвовать в проекте "Семейная академия".
Проведение организационного собрания родителей - участников проекта, представление им презентации.
Разработка системы занятий для родителей в рамках проекта "Семейная академия" Подготовка материалов для оценки эффективности реализации проекта (опросные листы, тесты, диагностические методики и др.).
Предворительное определение с родителями вариантов продуктов проектной работы, которые они выполнят в "Семейной академии".
II этап - основной
Проведение занятий, круглых столов, коллективных и индивидуальных консультаций для родителей по проблемам воспитания детей в семье.
работа с родителями по их поддержке в выполнении проектов (разработка режима дня для своего ребёнка, подбор дидактических игр для развития интеллектуальных, физических качеств детей и обогащения их социального опыта, составление и представление собственного опыта воспитания детей в семье).
III Этап - заключительный
Проведение родительской конференции с представлением итогов выполнения проектов.
Оценка воспитателем эффективности реализации проекта через опрос родителей, проведение тестов, реализацию диагностических методик.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тематика интеграционных форм работы с родителями (из опыта работы МДОУ общеразвивающего вида №35 г.Ангарска: групповые собрания – тренинги-семинары-практикумы-групповые и индивидуальные консультации):
История ожидания, рождения, развития ребенка. Индивидуальное консультирование с психологом, врачом.
Типы семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребенка.
Проблемы межличностных отношений в сфере " родитель - ребенок". Правила бескон-фликтного общения.
Ваш уникальный ребенок. Учет индивидуальных особенностей ребенка в воспитании.
Как помочь агрессивному ребенку.
Как передать свою любовь ребенку. Тренинг культуры телесности.
Что такое кризис трех лет? Можно ли его избежать?
Особое значение раннего детства в жизни человека.
Умения и навыки детей раннего возраста.
Развивающие игры с детьми раннего возраста.
Первые рисунки вашего малыша. Поможем развиваться радостно.
Роль бабушек и дедушек в воспитании нового поколения.
Отцовская любовь. Свет и тень материнского чувства.
Лучшие традиции народной педагогики, фольклор.
Антология колыбельной песни.
Роль родителей в период адаптации ребенка к яслям.
Современные пути оздоровления детей.
Двигательный режим ребенка и профилактика ортопедических нарушений.
Полезные ресурсы
Сайты:
«Твой ребёнок» http://www.tvoyrebenok.ru
«Солнышко» http://www.openclass.ru
«Растём вместе» http://maxybaby.net
«Кенгурёнок» http://www.kengurenok.ru
Электронные книги:
Жан Ледлофф «Как вырастить ребёнка счастливым?» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#ledloff
Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком: Как?» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#gippenreiter
Роберт С. Мендельсон «Как вырастить ребёнка здоровым вопреки врачам» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#mendelson