Портфолио учебного проекта Моя семья: ценности. истории, взаимоотношения.
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект может быть проведён с учениками среднего звена. Он направлен на формирование собственного осознания личности в социуме, определение ее роли и социальной значимости. | ||
| + | Проект развивает внимательность,творческие способности, прививает любовь к родному краю. | ||
| + | При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание обучающиеся приобретают навыки критического мышления, коммуникативные навыки, организуют самостоятельные исследования по учебной теме, развивают навыки самоуправления обучением, самооценивание и взаимного оценивания, успешности в развитии и обучении. | ||
| + | |||
| + | |||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Строка 17: | Строка 25: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== Кто я? | + | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== |
| + | Кто я? | ||
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== О чем может рассказать семейный альбом? | + | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== |
| + | О чем может рассказать семейный альбом? | ||
==='''''Учебные вопросы'''''=== | ==='''''Учебные вопросы'''''=== | ||
1. Как составить свою родословную? | 1. Как составить свою родословную? | ||
| + | |||
2. Кем были мои предки? | 2. Кем были мои предки? | ||
| + | |||
3. Каковы традиции моей семьи? | 3. Каковы традиции моей семьи? | ||
| + | |||
4. Почему моя семья живет в селе Мальта? | 4. Почему моя семья живет в селе Мальта? | ||
Версия 12:50, 10 ноября 2010
Автор проекта
Матвеева Наталья Анатольевна.
Предмет, класс
Краеведение, 6 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведён с учениками среднего звена. Он направлен на формирование собственного осознания личности в социуме, определение ее роли и социальной значимости. Проект развивает внимательность,творческие способности, прививает любовь к родному краю. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание обучающиеся приобретают навыки критического мышления, коммуникативные навыки, организуют самостоятельные исследования по учебной теме, развивают навыки самоуправления обучением, самооценивание и взаимного оценивания, успешности в развитии и обучении.
Ожидаемые результаты обучения
Цель:
Участники смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто я?
Проблемные вопросы
О чем может рассказать семейный альбом?
Учебные вопросы
1. Как составить свою родословную?
2. Кем были мои предки?
3. Каковы традиции моей семьи?
4. Почему моя семья живет в селе Мальта?
