Портфолио Креативность.
(→План проведения проекта) |
(→Автор проекта) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Степанова Анна|Степанова Анна Романовна]] | [[Участник:Степанова Анна|Степанова Анна Романовна]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Дац Екатерина |Дац Екатерина Андреевна ]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 21: | Строка 23: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | 1 этап. | + | 1 этап(3 часа).Введение.Презентация учителя. Обсуждение темы исследования.Формирование групп для проведения исследований. Распределение заданий по группам. 2 этап. (11 часов).Определение целей, согласование их с участниками проекта.Составление плана мероприятий каждой группы.Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. Выполнение дидактических заданий к проекту. Оформление результатов исследования в форме презентаций. |
− | + | 3 этап.(3 часа). Защита проекта с предоставлением его результатов.Анализ деятельности каждой группы по проекту участниками проекта.Подведение итогов. Итого: 17 часов. | |
− | 3 этап. | + | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789321/display/Креативность.pub публикация проекта] | ||
+ | |||
+ | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789293/display/презентация%20учителя.ppt Презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | == Другие документы == | ||
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]] | [[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]] |
Текущая версия на 16:14, 17 мая 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Психология, 9 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта учащиеся изучают взаимодействие интеллекта, а в большей степени именно одного из важнейших его способностей - креативность. Что и как эти факторы определяют успех выполнения профессиональной деятельности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Влияет ли креативность на выбор профессии, эффективность осуществления профессиональной деятельности?
[править] Проблемные вопросы
Что такое креативная личность? В каждой ли профессии необходима креативность и почему?
[править] Учебные вопросы
Что же такое творчество? Что необходимо для того, чтобы человек стал творческой личностью?
[править] План проведения проекта
1 этап(3 часа).Введение.Презентация учителя. Обсуждение темы исследования.Формирование групп для проведения исследований. Распределение заданий по группам. 2 этап. (11 часов).Определение целей, согласование их с участниками проекта.Составление плана мероприятий каждой группы.Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. Выполнение дидактических заданий к проекту. Оформление результатов исследования в форме презентаций. 3 этап.(3 часа). Защита проекта с предоставлением его результатов.Анализ деятельности каждой группы по проекту участниками проекта.Подведение итогов. Итого: 17 часов.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)